Reducción, reutilización y reciclaje de objetos y sustancias

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Contenido

Recursos Educativos Digitales

Comentario

ODE del proyecto Agrega de Segundo Ciclo de Ed. Infantil que contiene los siguientes apartados:

  1. ¿Reciclamos?
  2. ¿Ordenamos?
  3. ¿Jugamos a vestirnos de diferentes formas?
  4. ¿Jugamos a descubrir los errores?
  5. ¿Jugamos a decorar?
  6. Guía del profesor

Objetivos: - Valorar la importancia del medio natural y de su calidad para la vida humana, manifestando hacia él actitudes de respeto y cuidado, interviniendo en la medida de sus posibilidades. - Descubrir posibles acciones peligrosas relacionadas con la inadecuada utilización de objetos. - Conocer y valorar los componentes básicos del medio natural y del entorno en general. - Observar y explorar de forma activa su entorno, generando interpretaciones sobre algunas situaciones y hechos significativos, y mostrando interés por su conocimiento.

ODE sobre el Reciclaje y aprovechamiento de residuos, que incluye los siguientes temas:

  1. El origen de la basura
  2. El consumo y la basura
  3. Mi basura fuente de recursos
  4. La basura y el medio ambiente
  5. Cuanta basura producimos

ODE sobre el aprendizaje de distintas acciones de reciclaje y sus consecuencias. Incluye los temas:

  1. Los colores del reciclaje
  2. Reciclamos papel
  3. Reciclamos vidrio
  4. Reciclamos latas
  5. Te toca reciclar

Contenido educativo digital de la Junta de Extremadura

Aprovechamiento sostenible de la corteza del alcornoque, obteniendo de ella el corcho.

Página web de Ecovidrio dedicada a proporcionar temas de educación y juegos sobre el reciclado del vidrio, dirigida a niños y jóvenes. Con ellos el alumno aprenderá a reciclar vidrio y las ventajas de su recuperación.

Juego para aprender a separar los distintos tipos de basura. Está patrocinado por la Fundación Biodiversidad.

Aplicable en/para:

Bloque 6. Materia y energía

- Desarrollo de actitudes conscientes, individuales y colectivas, frente a determinados problemas medioambientales.

- Reducción, reutilización y reciclaje de objetos y sustancias.

Enfoque metodológico:

Participativo y Constructivo

Experimentación didáctica en el aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace 
a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.
CCategoría:CM. PPC. B6. Materia y energía.

Herramientas personales
Colaboración Escolar