Problemas Medio Ambientales

De WikiDidácTICa

(Diferencias entre revisiones)
Línea 102: Línea 102:
-
[[Image:Contaminación_de_aguas.jpg|thumb|right|200px]]  
+
[[Image:Contaminación_del_agua.jpg|thumb|right|200px]]  
== Experiencias de aula  ==
== Experiencias de aula  ==

Revisión de 17:20 29 mar 2011

Escriba en este lugar el contenido

Contenido

Recursos digitales

Medio Ambiente

La página [1] del Instituto Geográfico Nacional del Ministerio de Fomento tiene un apartado de geografía para ESO y Bachiller. En él se hace una exposición de los factores y procesos ambientales (relieve, clima, agua, suelos y vegetación), El Patrimonio natural y cultural, y la Problemática ambiental ( contaminación y residuos, riesgos).


Metodología

Recurso informativo, con una serie de materiales complementarios ( mapas , gráficos, simulaciones, actividades, aunque no son interactivas, y una autoevaluación) y otros de tipo general (actividades generales, comprueba lo que sabes y para saber más). El material que expone se puede utilizar para realizar un trabajo de investigación.


Desertización

Recurso didáctico interactivo[2] del Ministerio de Educación (ITE) 2006 con motivo del año de la desertización. Este recurso nos informa sobre el suelo fértil, su formación, composición y la relación con la vida. Se definen los términos desertización, erosión, sequía y tierra. Causas y efectos de la desertización, y los factores que inciden en los dos procesos. La desertización en el ámbito mundial y español. La lucha contra la desertización haciendo hincapié en los procedimientos de lucha, así como de los organismos que se ocupan de ello.


Metodología

Recurso interactivo, en el que se presenta información textual, gráfica y con animaciones. Tiene actividades de autoevaluación. A partir del recurso se puede acceder a páginas de organismos oficiales para ampliar conocimientos.


Contaminación atmosférica

El recurso didáctico [3]De la Universidad Católica de Chile. El recurso parte del estudio de la atmósfera, sigue con una evolución de la contaminación a través de la historia, los agentes contaminantes y sus efectos (salud ,radiación, efecto invernadero, capa de ozono). Se proponen unos casos para su estudio.


Metodología

Recurso informativo, con glosario y esquema de contenidos. Exposición muy completa y estructurada sobre la contaminación atmósferica y sus consecuencias.

Cambio climático

El recurso didáctico [4] Infografía del Gobierno Vasco. Contenidos: Porqué se produce que incluye la definición de cambio climático, la evolución del clima , el efecto invernadero,( cómo se produce, el aumento de gases, quienes lo producen y las emisiones por regiones) consecuencias del efecto invernadero( aumento de la temperatura, pérdida de hielo, aumento del nivel del mar, precipitaciones). Tiene un apartado para saber más. Consecuencias del cambio climatico, con los siguientes apartados: posibles escenarios, impactos ambientales (agricultura, biodeversidad, recursos hídricos, regiones costeras y centros urbanos. Que estamos haciendo: dos formas de lucha y calcula tus emisiones.


Metodología

Recurso interactivo, muy completo, con gráficos de la evolución del clima y la incidencia de la acción del hombre en el clima. Exposición del tema muy activa.


Lluvia Ácida

La página [5] de la Universidad Complutense de Madrid. Definición de lluvia ácida, sus causas y las consecuencias en las plantas, en el agua, en el suelo, en la salud humana y en los edificios. Medidas para reducir este tipo de contaminación atmosférica.


Metodología

Recurso informativo. Incluye una animación sobre la formación de la lluvia ácida. Esta pàgina es adecuada para profundizar este problema medioambiental.


Clima suelo y vegetación

El Recurso interactivo [6] Clima, suelo y vegetación del Proyecto sextante del ITE. Se selecciona la escala MUNDO, y desde allí accedemos a la relación entre ser humano y el clima. Efecto invernadero.


Metodología

Recurso interactivo de contenidos estructurados y adecuados a este nivel educativo. Contiene actividades y una autoevaluación.


Experiencias de aula

Prácticas innovadoras

Herramientas personales
Colaboración Escolar