Prices

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'''Contenios fonéticos''': la fonética ocupa en este tipo de actividades un papel fundamental ya que el participante tendrá que identificar ciertos nombres propios a través de los sonidos que éstos emiten.
'''Contenios fonéticos''': la fonética ocupa en este tipo de actividades un papel fundamental ya que el participante tendrá que identificar ciertos nombres propios a través de los sonidos que éstos emiten.
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'''Nivel del marco común de referencia europeo''': [http://cvc.cervantes.es/obref/marco/cap_03_01.htm A2.2.1]
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'''Nivel del marco común de referencia europeo''':El marco de referencia Europe marca como [http://cvc.cervantes.es/obref/marco/cap_03_01.htm A2.2.1] el nivel de estos ejercicios.
=='''Experiencias de Aula'''==
=='''Experiencias de Aula'''==

última version al 21:43 1 nov 2010

Contenido

Recursos Educativos Digitales

Prices and Numbers

Recursos digitales que pueden utilizarse como complemento o refuerzo para la práctica docente en el primer ciclo de Educación Secundaria. Se trata de actividades interactivas enfocadas a practicar la destreza de comprensión oral y a repasar el campo léxico semántico de los precios y los números. El objetivo general es que el alumnado identifique precios y numerales.





URL

Si quieres que tus estudiantes practiquen los precios y los números , pulsando en este enlace Prices tendrán que oir números relacionados con cantidades e identificar las respuestas correctas. Tienen la opción de autoevaluarse y comprobar si han acertado o se han equivocado en su elección. Con ello ponemos a la disposición de l@s alumn@s un aprendizaje activo e interactivo, en el que pasan a ser el centro de atención.


La destreza oral adquiere mayor relevancia en este tipo de ejercicios Listening quiz about numbers ya que los participantes tendrán que oir audios nativos para responder a unas preguntas formuladas, teniendo en cuenta que podrán autoevaluarse y seguir un aprendizaje activo.

Enfoque metodológico

Se trata de actividades de opción múltiple a partir de la audición de una serie de ficheros de audio, que centran el aprendizaje de la lengua Inglesa usando el ordenador como elemento complementario con un enfoque comunicativo y atractivo; además permite al alumn@ un aprendizaje activo en un entorno diferente. El mero hecho de usar el ordenador es atractivo para l@s alumn@s ya que es otro marco situacional. Tenemos que destacar que las TIC se convierten en un instrumento importante dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje para implementar la labor docente, posibilitando a los estudiantes a seguir dicho proceso en lugares diferentes del colegio, instituto, etc... como por ejemplo en su casa o domicilio habitual, siempre y cuando tengan conexión a internet. Ello favorece que el estudiante pueda practicar cuando él/la desee, invirtiendo más o menos tiempo dependiendo de sus objetivos personales.

Contenidos

Contenidos gramaticales: determinantes numerales cardinales.

Contenidos funcionales: ser capaz de identificar números y cifras a través de audios originales, comprender precios mediante la escucha de audios no adaptados.

Contenidos Léxico-semánticos: los números.

Contenios fonéticos: la fonética ocupa en este tipo de actividades un papel fundamental ya que el participante tendrá que identificar ciertos nombres propios a través de los sonidos que éstos emiten.

Nivel del marco común de referencia europeo:El marco de referencia Europe marca como A2.2.1 el nivel de estos ejercicios.

Experiencias de Aula

Si conoces alguna, puedes documentarla aquí.

Proyectos Innovadores

En este espacio puedes describir algún proyecto innovador referente a este recurso.

Herramientas personales
Colaboración Escolar