Prices

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RECURSO EDUCATIVO DIGITAL
 
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Web on-line: Prices
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'''Prices and Numbers'''
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Web on-line libre de derechos para el aprendizaje del Idioma Inglés. Puede ser utilizada como complemento o refuerzo para la práctica docente en diversos niveles o etapas educativas. Estas actividades van enfocadas al primer ciclo de Educación Secundaria. Promueve una alta interactividad con el participante
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Recursos digitales que pueden utilizarse como complemento o refuerzo para la práctica docente en el primer ciclo de Educación Secundaria. Se trata de actividades interactivas enfocadas a practicar la destreza de comprensión oral y a repasar el campo léxico semántico de los precios y los números. El objetivo general es que el alumnado identifique precios y numerales.
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==='''URL'''===
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[http://www.esl-lab.com/price.htm prices]
 
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Si quieres que tus estudiantes practiquen los precios y los números , pulsando en este enlace [http://www.esl-lab.com/price.htm Prices] tendrán que oir números relacionados con cantidades e identificar las respuestas correctas. Tienen la opción de autoevaluarse y comprobar si han acertado o se han equivocado en su elección. Con ello ponemos a la disposición de l@s alumn@s un aprendizaje activo e interactivo, en el que pasan a ser el centro de atención.
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[http://esl.about.com/library/listening/bllis_number1.htm]
 
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[http://www.telefonica.net/web2/eseducativa/numbers_01_100_e_s.html]
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La destreza oral adquiere mayor relevancia en este tipo de ejercicios [http://esl.about.com/library/listening/bllis_number1.htm Listening quiz about numbers] ya que los participantes tendrán que oir audios nativos para responder a unas preguntas formuladas, teniendo en cuenta que podrán autoevaluarse y seguir un aprendizaje activo.
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[http://www.telefonica.net/web2/eseducativa/numbers_01_1000_e_s.html]
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==='''Enfoque metodológico'''===
==='''Enfoque metodológico'''===
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Centra el aprendizaje de la lengua Inglesa usando el ordenador como elemento complementario con un enfoque comunicativo y atractivo porque utiliza el pc como medio para aprender, además permite al alumn@ un aprendizaje activo en un entorno diferente. El mero hecho de usar el ordenador es atractivo para l@s alumn@s ya que es otro marco situacional.  
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Se trata de actividades de opción múltiple a partir de la audición de una serie de ficheros de audio, que centran el aprendizaje de la lengua Inglesa usando el ordenador como elemento complementario con un enfoque comunicativo y atractivo; además permite al alumn@ un aprendizaje activo en un entorno diferente. El mero hecho de usar el ordenador es atractivo para l@s alumn@s ya que es otro marco situacional.
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Tenemos que destacar que las TIC se convierten en un instrumento importante dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje para implementar la labor docente, posibilitando a los estudiantes a seguir dicho proceso en lugares diferentes del colegio, instituto, etc... como por ejemplo en su casa o domicilio habitual, siempre y cuando tengan conexión a internet. Ello favorece que el estudiante pueda practicar cuando él/la desee, invirtiendo más o menos tiempo dependiendo de sus objetivos personales.
==='''Contenidos'''===
==='''Contenidos'''===
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Entre los contenidos que podremos practicar en esta web, podemos destacar los siguientes:
 
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-identificar el precio de objetos
 
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-practicar los determinantes numerales
 
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'''Gramaticales''': determinantes numerales cardinales.
 
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'''Funciones''': ser capaz de identificar números y cifras a través de audios originales, comprender precios mediante la escucha de audios no adaptados.
 
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'''Vocabulario''': el vocabulario objeto de estudio tiene relación directa con el campo semántico de los números.
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'''Contenidos gramaticales''': determinantes numerales cardinales.
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'''Pronunciación''': la fonética ocupa en este tipo de actividades un papel fundamental ya que el participante tendrá que identificar ciertos nombres propios a través de los sonidos que éstos emiten
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'''Contenidos funcionales''': ser capaz de identificar números y cifras a través de audios originales, comprender precios mediante la escucha de audios no adaptados.
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'''Nivel del marco común de referencia europeo''': [http://cvc.cervantes.es/obref/marco/cap_03_01.htm A2.2.1]
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'''Contenidos Léxico-semánticos''': los números.
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'''Contenios fonéticos''': la fonética ocupa en este tipo de actividades un papel fundamental ya que el participante tendrá que identificar ciertos nombres propios a través de los sonidos que éstos emiten.
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=='''Experiencias en el Aula'''==
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'''Nivel del marco común de referencia europeo''':El marco de referencia Europe marca como [http://cvc.cervantes.es/obref/marco/cap_03_01.htm A2.2.1] el nivel de estos ejercicios.
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No se tiene constancia de haber experimentado en el aula con el mencionado recurso digital. Si conoces alguna, puedes documentarla aquí.
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=='''Experiencias de Aula'''==
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Si conoces alguna, puedes documentarla aquí.
=='''Proyectos Innovadores'''==
=='''Proyectos Innovadores'''==
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[[Categoría: Anticipación del contenido general de lo que se escucha con apoyo de elementos verbales y no verbales.]]  
[[Categoría: Anticipación del contenido general de lo que se escucha con apoyo de elementos verbales y no verbales.]]  
[[Categoría: Obtención de información específica en textos orales.]]
[[Categoría: Obtención de información específica en textos orales.]]
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[[Categoría: Comprensión de instrucciones básicas para la correcta resolución de actividades.]]
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[[Categoría: Comprensión de instrucciones básicas para la correcta resolución de actividades.]]
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[[Categoría: Participación activa en actividades y trabajos grupales que desarrollen la confianza y la iniciativa para expresarse en público y por escrito.]]
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última version al 21:43 1 nov 2010

Contenido

Recursos Educativos Digitales

Prices and Numbers

Recursos digitales que pueden utilizarse como complemento o refuerzo para la práctica docente en el primer ciclo de Educación Secundaria. Se trata de actividades interactivas enfocadas a practicar la destreza de comprensión oral y a repasar el campo léxico semántico de los precios y los números. El objetivo general es que el alumnado identifique precios y numerales.





URL

Si quieres que tus estudiantes practiquen los precios y los números , pulsando en este enlace Prices tendrán que oir números relacionados con cantidades e identificar las respuestas correctas. Tienen la opción de autoevaluarse y comprobar si han acertado o se han equivocado en su elección. Con ello ponemos a la disposición de l@s alumn@s un aprendizaje activo e interactivo, en el que pasan a ser el centro de atención.


La destreza oral adquiere mayor relevancia en este tipo de ejercicios Listening quiz about numbers ya que los participantes tendrán que oir audios nativos para responder a unas preguntas formuladas, teniendo en cuenta que podrán autoevaluarse y seguir un aprendizaje activo.

Enfoque metodológico

Se trata de actividades de opción múltiple a partir de la audición de una serie de ficheros de audio, que centran el aprendizaje de la lengua Inglesa usando el ordenador como elemento complementario con un enfoque comunicativo y atractivo; además permite al alumn@ un aprendizaje activo en un entorno diferente. El mero hecho de usar el ordenador es atractivo para l@s alumn@s ya que es otro marco situacional. Tenemos que destacar que las TIC se convierten en un instrumento importante dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje para implementar la labor docente, posibilitando a los estudiantes a seguir dicho proceso en lugares diferentes del colegio, instituto, etc... como por ejemplo en su casa o domicilio habitual, siempre y cuando tengan conexión a internet. Ello favorece que el estudiante pueda practicar cuando él/la desee, invirtiendo más o menos tiempo dependiendo de sus objetivos personales.

Contenidos

Contenidos gramaticales: determinantes numerales cardinales.

Contenidos funcionales: ser capaz de identificar números y cifras a través de audios originales, comprender precios mediante la escucha de audios no adaptados.

Contenidos Léxico-semánticos: los números.

Contenios fonéticos: la fonética ocupa en este tipo de actividades un papel fundamental ya que el participante tendrá que identificar ciertos nombres propios a través de los sonidos que éstos emiten.

Nivel del marco común de referencia europeo:El marco de referencia Europe marca como A2.2.1 el nivel de estos ejercicios.

Experiencias de Aula

Si conoces alguna, puedes documentarla aquí.

Proyectos Innovadores

En este espacio puedes describir algún proyecto innovador referente a este recurso.

Herramientas personales
Colaboración Escolar