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Batería de actividades del CP Juan de la Cosa sobre el trabajo de las personas y los utensilios necesarios para su realización. | Batería de actividades del CP Juan de la Cosa sobre el trabajo de las personas y los utensilios necesarios para su realización. |
última version al 18:54 8 oct 2012
Contenido |
Recursos Educativos Digitales
Comentario
Apartado del Proyecto Alquimia para Primer Ciclo de Educación Primaria con las siguientes secciones: 1. Las profesiones: profesor, ama de casa, médico... 2. Tareas o actividades propias de cada profesión. 3. Lugares dónde se desenvuelven las diferentes actividades o profesiones.
Actividades en Edilim de OS COELLIÑOS - RAMÓN DE LA SAGRA
Contenido elaborado por el Proyecto Medusa dentro de la serie Jugando con Palabras que pretende ofrecer al profesorado y al alumnado una serie de actividades para trabajar el vocabulario de 12 centros de interés. Las actividades se presentan en dos niveles de dificultad.
Actividad dentro del recurso Aprende y Juega de la Junta de CyL en el que uniremos cada herramienta con la profesión que la usa.
Actividad del portal Aula 365.
Conjunto de recursos del portal Educamadrid dirigido a que el niño-a aprenda la ocupación de las personas que trabajan en la escuela, así como los utensilios que utilizan para desempeñar su función.
Actividad de la editorial SM, destinada a conocer las distintas profesiones que se pueden dar en el colegio. Puede ser necesario un código para acceder a la aplicación.
- Trabajos del sector primario
- Trabajos del sector secundario
- Trabajos del sector servicios
- Herramientas
- Útiles de trabajo
Batería de actividades del CP Juan de la Cosa sobre el trabajo de las personas y los utensilios necesarios para su realización.
Recurso de la Editorial Anaya que contiene dos unidades didácticas: Los oficios y sus objetos y ¿Cómo se construye una casa?
Recurso TIC de la Editorial Teide sobre las profesiones.
Aplicable en/para:
Bloque 4. Personas, culturas y organización social
- Acercamiento a las manifestaciones de las culturas presentes en el entorno, como muestra de diversidad y riqueza.
- Reconocimiento de diferentes profesiones evitando estereotipos sexistas.
Enfoque metodológico:
Participativo y Constructivo
Experimentación didáctica en el aula
Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.
1. Título de la experiencia 2. Herramientas TIC utilizadas 3. Año de realización del trabajo 4. Número de alumno/as intervinientes/participantes 5. Tiempo (duración) de la actividad 6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.
Proyectos innovadores. Buenas prácticas
¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?
Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.