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== Recursos Educativos Digitales  ==

=== Comentario  ===

'''La familia'''

*'''[http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/04/animaciones/a_fa_anim01_v00.html La familia]'''

Apartado del Proyecto Alquimia para Primer Ciclo de Educación Primaria.
Es este un recurso elaborado para el área de Ciencias, Geografía e Historia de Primaria.Sus contenidos están estructurados en cinco grandes apartados: Salud, Seres Vivos, Tecnologia, Geografía e Historia que desarrollan gran parte del currículo del área.

*'''[http://conteni2.educarex.es/mats/11367/contenido/index2.html La familia]'''

Objeto Didáctico de la Junta de Extremadura que pretende que el alumno comprenda la existencia de la familia como grupo social cercano a su experiencia vital y aprecie su pertenencia a ella.

Contiene los siguiente temas:
#Miembros de la familia.
#Diferentes tipos de familia.
#Funciones de la familia.
#Relaciones familiares.

*'''[http://conteni2.educarex.es/mats/11371/contenido/index2.html La casa de Lola]'''

Este ODE de la Junta de Extremadura presenta la casa como lugar de residencia de la familia. Contiene los siguientes temas:

#Elementos de una casa
#Partes de la casa
#Tareas del hogar
#Objetos cotidianos
#Cómo funciona

*'''[http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/familia/jugandoconpalabras.html La familia]'''

Contenido elaborado por el Proyecto Medusa dentro de la serie *'''[http://jugandopalabras.blogspot.com.es/ Jugando con Palabras]''' que pretende ofrecer al profesorado y al alumnado una serie de actividades para trabajar el vocabulario de 12 centros de interés. Las actividades se presentan en dos niveles de dificultad.
En él conoceremos los distintos miembros de una familia.

*'''[http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009091613_9632804&secuencia=false# Mi familia]'''

Secuencia didáctica para la identificación de los miembros de la familia y las partes de la casa. Los cinco objetos que la componen describen aspectos relacionados con la casa y la familia. Además, trabajan la discriminación auditiva y visual de las mismas junto 
con el reconocimiento de la grafía

Versión en inglés:'''[http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizar/en/es_2007073163_0200200/false My family]'''

*'''[http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Medio/casa/index.htm Vivimos en una casa]'''

Recurso en JClic creado por Fco. Vidal Ara y Ramón Amatriain del CP Eulza de Barañain (Navarra)

'''Comunidad Educativa'''

*'''[http://recursostic.educacion.es/primaria/alquimia/web/a/03/animaciones/a_fa23_01.html La comunidad educativa]''' 

Apartado del Proyecto Alquimia para Primer Ciclo de Educación Primaria.
Es este un recurso elaborado para el área de Ciencias, Geografía e Historia de Primaria.Sus contenidos están estructurados en cinco grandes apartados: Salud, Seres Vivos, Tecnologia, Geografía e Historia que desarrollan gran parte del currículo del área.

*'''[http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/agrega/repositorio/23062010/79/es-ic_2010062313_9121355/colegio/jugandoconpalabras.html El colegio]'''

Otro contenido de la serie *'''[http://jugandopalabras.blogspot.com.es/ Jugando con Palabras]''' que pretende ofrecer al profesorado y al alumnado una serie de actividades para trabajar el vocabulario de 12 centros de interés. Las actividades se presentan en dos niveles de dificultad.
En él conoceremos las distintas personas que nos podemos encontrar en el colegio.

*'''[http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/9/elcole.htm El Cole]'''

JClic realizado por Beatriz Muñoz, de la EI La Inmaculada de Yecla (Murcia)

'''Barrio. Ayuntamiento'''

*'''[http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Medio/elbarrio/index.htm El barrio]'''

Recurso en JClic creado por Fco. Vidal Ara y Ramón Amatriain del CP Eulza de Barañain (Navarra)

=== Aplicable en/para:  ===

'''Bloque 4. Personas, culturas y organización social '''

-  La familia. Relaciones entre sus miembros. Reparto equilibrado de las tareas domésticas y adquisición de responsabilidades.  

-  Principales tareas y responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa. Valoración de la importancia de la participación de todos. 

-  Conciencia de los derechos y deberes de las personas en el grupo. Utilización de las normas básicas del intercambio comunicativo en grupo y respeto a los acuerdos adoptados. 

-  Simulación de situaciones y conflictos de convivencia. 

-  Formas de organización en el entorno próximo: la escuela y el municipio. Introducción al conocimiento de las responsabilidades y tareas de las instituciones locales. 

=== Enfoque metodológico:  ===

Participativo y Constructivo

== Experimentación didáctica en el aula  ==

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia. 
<pre>1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace 
a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.</pre>

== Proyectos innovadores. Buenas prácticas  ==

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo? 

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.<br> 

[[Category:Conocimiento_del_medio._Primer_ciclo_de_Primaria]]
[[Categoría:CM. PPC. B4. Personas, culturas y organización social.]]
[[Categoría:CM. PPC. La familia. Relaciones entre sus miembros.]] 
[[Categoría:CM. PPC. La comunidad educativa.]]
[[Categoría:CM. PPC. Deberes y derechos de las personas.]]
[[Categoría:CM. PPC. Las instituciones locales.]]
[[Category:Conocimiento_del_medio]]