Metodología de enseñanza del dibujo técnico

De WikiDidácTICa

(Diferencias entre revisiones)
(Página creada con '== Recursos digitales == === Del clavo al ordenador: Estrategias metodológicas para la enseñanza del dibujo técnico === 200px [http://...')
(Recursos digitales)
Línea 8: Línea 8:
==== Metodología ====
==== Metodología ====
El curso está destinado a la formación del profesorado. No obstante, muchos de los contenidos e ideas que aparecen en el pueden trasladarse a las aulas. Este material, si bien puede ser adecuado para que lo maneje el profesor, puede resultar confuso si se ofrece directamente a los alumnos.
El curso está destinado a la formación del profesorado. No obstante, muchos de los contenidos e ideas que aparecen en el pueden trasladarse a las aulas. Este material, si bien puede ser adecuado para que lo maneje el profesor, puede resultar confuso si se ofrece directamente a los alumnos.
 +
 +
== Experiencias de aula ==
 +
== Prácticas innovadoras ==
  [[category:Técnicas de expresión y comunicación.]]
  [[category:Técnicas de expresión y comunicación.]]
[[category: Dibujo técnico. Uso de instrumentos de dibujo para la realización de bocetos y croquis, empleando escalas, acotación y sistemas de representación normalizados.]]
[[category: Dibujo técnico. Uso de instrumentos de dibujo para la realización de bocetos y croquis, empleando escalas, acotación y sistemas de representación normalizados.]]

Revisión de 05:34 8 ago 2011

Contenido

Recursos digitales

Del clavo al ordenador: Estrategias metodológicas para la enseñanza del dibujo técnico

La unidad 9del curso Del clavo al ordenador ha sido creada por Sagrario Julián Martín, Dimas Carrera, Juan José Martín Santa Cecilia y publicada por el ITE.

En el apartado V de la unidad, Con nuestros alumnos y alumnas, se pueden encontrar algunas recomendaciones metodológicas para la enseñanza del dibujo técnico bajo el título: La comunicación mediante el dibujo.

Metodología

El curso está destinado a la formación del profesorado. No obstante, muchos de los contenidos e ideas que aparecen en el pueden trasladarse a las aulas. Este material, si bien puede ser adecuado para que lo maneje el profesor, puede resultar confuso si se ofrece directamente a los alumnos.

Experiencias de aula

Prácticas innovadoras

Herramientas personales
Colaboración Escolar