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== Recursos digitales.==

===<u>Manipular y explorar</u>===

==== URL. ====

[[Image:Manipular.jpg|border|left|manipular y explorar]]<br>













Imagen [http://recursostic.educacion.es//bancoimagenes/ArchivosImagenes/DVD20/CD05/177046_im_1.jpg original] de Uxía Pin&nbsp;

[http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ Banco de recursos] INTEF&nbsp;

==== Comentario  ====

Prácticamente cualquier material es susceptible de acomodarse a una obra de expresión plástica. Según la observación, manipulación y uso que hagamos de cada material la obra plástica tendrá unos u otros matices. Aquí vamos a señalar recursos presentes en Internet útiles para la manipulación y exploración de materiales en la escuela, tanto virtualmente en línea de modo simulado a lo que puede hacerse manualmente o imprimirse o reproducirse, como recursos que nos describen audiovisualmente procedimientos para realizar obras en clase. 

<u>'''COLLAGE:'''</u> 

En [http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/ Primartis]&nbsp;podemos trabajar el '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/b/20/a_bb20_01vf.html COLLAGE]'''&nbsp;en un '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/b/20/a_bb20_04vf.html taller virtual]'''&nbsp;que cuenta con '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/pr/b/20/g_bb_pr_20_vf.html guía didáctica]''' para el profesor&nbsp;. También podemos trabajar el collage '''[http://media.educ.ar/juegos/collage/index.html AQUÍ]''' (Educ.Ar)&nbsp;, '''[http://www.pentacom.jp/soft/ex/collage/collage.html AQUÍ]''' (Collage Machine)&nbsp;y '''[http://www.nga.gov/kids/zone/collagemachine.htm AQUÍ]''' (NGA KIDS) 

<br> 

<u>'''DRIPPING:'''</u> 

En [http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/ Primartis]&nbsp;podemos trabajar el '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/b/19/a_bb19_01vf.html DRIPPING]'''&nbsp;a través de un [http://ares.cnice.mec.es/artistica/b/19/a_bb19_03vf.html '''taller virtual''']&nbsp;y con '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/pr/b/19/g_bb_pr_19_vf.html guía didáctica]''' para profesores. [http://www.youtube.com/watch?v=J1Z2bXWBiYc&feature=fvwrel Jackson Pollock ]&nbsp;artista controvertido, creó un estilo propio no exento de polémica pero con una obra que entró con gran fuerza en el mundo del [http://cargocollective.com/manetas/filter/Neen/MACROeo-Stuff-made-by-Internet arte y de la decoración] . Entrad en&nbsp;'''[http://jacksonpollock.org/ JACKSON POLLOCK]''' original design y dejad correr el puntero haciendo click para los cambios de color. Daros libertad en los movimientos y en los colores disfrutando de una superficie llena de color. Pulsad cualquier tecla para conseguir un color de fondo diferente. SPACE para borrar y ALT + cualquier tecla para cambiar el color del goteo. Números de 1-0 también cambian el color de fondo - de goteo, así como flecha hacia la derecha - izquierda y la flecha arriba - abajo. Más en esta [http://www.ipollock.com/ SALA VIRTUAL] de pintura.&nbsp;<br> 

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<u>'''ESTAMPACIÓN:'''</u> 

También en [http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/ Primartis]&nbsp;podemos trabajar la '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/b/21/a_bb21_01vf.html ESTAMPACIÓN]'''&nbsp;a través de un [http://ares.cnice.mec.es/artistica/b/21/a_bb21_03vf.html '''taller virtual''']&nbsp;y con '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/pr/b/21/g_bb_pr_21_vf.html guía didáctica]''' para profesores. 

<br> 

<u>'''PUNTILLISMO:'''</u> 

También en [http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/ Primartis]&nbsp;podemos trabajar el '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/b/17/a_bb17_02vf.html PUNTILLISMO]'''&nbsp;a través de un '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/b/17/a_bb17_05vf.html taller virtual]'''&nbsp;y con '''[http://ares.cnice.mec.es/artistica/pr/b/17/g_bb_pr_17_vf.html guía didáctica]''' para profesores. 

<br> 

<u>'''PAPIROFLEXIA:'''</u> 

En '''''YouTube''''' tenemos una sección de '''[http://www.youtube.com/results?search_query=papiroflexia+facil&oq=papir&aq=1&aqi=g10&aql=&gs_l=youtube.1.1.0l10.11700.13029.0.16461.5.5.0.0.0.0.79.362.5.5.0...0.0.ap6xMJND5Lg papiroflexia fácil]'''&nbsp;que se puede adaptar fácilmente en Primaria en algunos de sus desarrollos del mismo modo que algunas obras presentes en '''[http://www.dibujosparapintar.com/manualidades_papiroflexia.html dibujosparapintar-com]&nbsp;'''o algunas funciones virtuales de estos '''[http://snowflakes.barkleyus.com/ recortables en Make-a-Flake]''' . 

<br> 

<u>'''GRAFFITI:'''</u>

En Pixelandi@ , Néstro Alonso nos ofrece&nbsp;[http://nea.educastur.princast.es/pixelandia/hacer/graffiteator.htm VIRTUAL GRAFFITI]&nbsp;donde con un espray multicolor y de grosor variable podremos crear originales paredes con graffitis. En [http://kids.tate.org.uk/games/street-art/ StreeArt]&nbsp;de NGAKIDS también podemos trabajar la técnica del graffiti. También podemos utilizar el trabajo sobre el graffiti en [http://www.interpeques2.com/trabajos/tinglado/10/principal.htm InterPeques] o en el [http://www.tinglado.net/?id=grafiti Tinglado] .&nbsp;

<u>'''VARIOS:'''</u> 

En [http://www.interpeques2.com InterPeques]&nbsp;también tenemos una sección de '''[http://www.interpeques2.com/trabajos/recortables/recortables.htm RECORTABLES]'''&nbsp;útil en Primaria. 

En [http://nea.educastur.princast.es/pixelandia/hacer/ Pixelandia–hacer]&nbsp;de Néstor Alonso podemos destacar algunas obras afines con la manipulación y la exploración de materiales. '''[http://nea.educastur.princast.es/pixelandia/hacer/constructor.htm CONSTRUCTOR]'''&nbsp;es un desarrollo virtual para el manejo de construcciones con bloques muy al uso en los medios infantiles con piezas plásticas o de madera. También podemos hacer en clase '''[http://nea.educastur.princast.es/pixelandia/hacer/marcal.htm MARCALIBROS]'''&nbsp;o el dragón del '''[http://nea.educastur.princast.es/pixelandia/hacer/mosaico.htm Parque Güel de Gaudí]''' muy cerca de una de las escuelas en la Barcelona de los años 70 con mejor enclave que he conocido. 

<u>'''MANUALIDADES:'''</u> 

Manualidades muy destacables tenemos en [http://childtopia.com/index.php ChildTopía]&nbsp;y en [http://www.guiainfantil.com/ Guía Infantil] .&nbsp;'''[http://childtopia.com/index.php?module=home&func=manualidades&myidioma=spa&idphpx=manualidades VOLÚMENES]'''&nbsp;con materiales diversos o volúmenes trabajados con '''[http://childtopia.com/index.php?module=home&func=plastilina&idphpx=manualidades-plastilina PLASTILINA]'''&nbsp;fácilmente adaptables al trabajo con arcilla. 

Manualidades muy variadas&nbsp;en '''[http://www.guiainfantil.com/542/manualidades-infantiles.html Guía Infantil]''' o'''[http://www.titerenet.com/archivo/taller-de-marionetas/ MARIONETAS]'''&nbsp;en Títere-Net , así como trabajos con '''[http://www.super3.cat/unamadecontes/web/tallers/collage/inici TEXTURAS]''' variadas&nbsp;son trabajos que se pueden hacer en línea unos o manualmente otros en clase según indicaciones dadas.

====Enfoque metodológico====

Expositivo.Constructivo. Colaborativo.

== Experiencias. ==

Si  usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. 
Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia. 
<pre>1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace 
a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.</pre>

== Prácticas innovadoras  ==

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo? 
Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.<br>

[[Categoría:Educación artística.]] [[Categoría:Artística. Primer ciclo de Primaria]] [[Categoría:PC. B2. Expresión y creación plástica]]
[[category:Disfrute en la manipulación y exploración de materiales.]]