Los números decimales II

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- Una unidad:
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Si se dividE la unidad en 10 partes iguales.
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A cada una de esas partes se le llama DÉCIMA.
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EXPLICACIÓN
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- Primero se tiene la unidad.
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- Después dividimos la unidad en diez partes iguales.
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- Después se divide la unidad en diez partes iguales.
- Se representa la décima parte de la unidad mediante una fracción decimal.
- Se representa la décima parte de la unidad mediante una fracción decimal.
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- Para expresar cantidades menores que la unidad, se utilizan los números decimales.
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EXPLICACIÓN
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- Se toma como base una unidad.
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- Se divide la unidad en 100 partes iguales.
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- Cada una de estas partes es la CENTÉSIMA parte de la unidad.
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- Se representa la centésima parte de la unidad mediante una fracción decimal.
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EJERCICIOS
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- Representar graficamente una fracción.
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- Hay que añadir o quitar las centésimas necesarias pulsando los botones de "añadir centésimas" o "quitar centésimas".
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- Una vez terminado se pulsa al botón para comprobar.
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- Pulsar para pasar al ejercicio siguiente.
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== Enfoque metodológico: (''expositivo'', ''colaborativo'', ''constructivo'') ==
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Expositivo,constructivo.
== Experimentación didáctica en el aula ==
== Experimentación didáctica en el aula ==

Revisión de 09:50 30 nov 2011

Contenido

Recursos Educativos Digitales

Dirigido a niños/as de 4º de Educación Primaria.

URL

Las décimas

- Para expresar cantidades menores que la unidad, se utilizan los números decimales.

- Una fracción decimal tiene como denominador la unidad seguida de ceros.

- Una unidad:


Si se divide la unidad en 10 partes iguales.

A cada una de esas partes se le llama DÉCIMA.


EXPLICACIÓN

1ª Explicación


- Primero de dibuja una unidad.

- A continuación, esta unidad se divide en diez partes iguales.

- Cada parte obtenida se llana décima.

- Si se colorea un recuadro de una décima aparece el número decimal y la fracción decimal.

- Así hasta colorear las diez décimas.


2ª Explicación

- La explicación se ve tomando como unidad un cubo.

- Primero se tiene la unidad.

- Después se divide la unidad en diez partes iguales.

- Se representa la décima parte de la unidad mediante una fracción decimal.


URL

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/pizarradigital/NumDec5/decimas/decimas_5_p.html

Las centésimas

- Para expresar cantidades menores que la unidad, se utilizan los números decimales.

EXPLICACIÓN

- Se toma como base una unidad.

- Se divide la unidad en 100 partes iguales.

- Cada una de estas partes es la CENTÉSIMA parte de la unidad.

- Se representa la centésima parte de la unidad mediante una fracción decimal.

EJERCICIOS

- Representar graficamente una fracción.

- Hay que añadir o quitar las centésimas necesarias pulsando los botones de "añadir centésimas" o "quitar centésimas".

- Una vez terminado se pulsa al botón para comprobar.

- Pulsar para pasar al ejercicio siguiente.


URL

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/pizarradigital/NumDec5/centesimas/centesimas_5cubo_p.html

Enfoque metodológico: (expositivo, colaborativo, constructivo)

Expositivo,constructivo.

Experimentación didáctica en el aula

Aportaciones.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

Aportaciones.[[

Herramientas personales
Colaboración Escolar