La respiración como función vital

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Revisión a fecha de 18:32 8 oct 2012; Justo (Discutir | contribuciones)
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Contenido

Recursos Educativos Digitales

Comentario

Sobre El Cuerpo Humano existen muchos recursos en la red que nos permitirán ampliar y reforzar los contenidos del currículo.

En este artículo incluimos aquellos que dan una visión general del cuerpo humano y sus partes, y que están adaptados al Primer Ciclo de Primaria.

Forma parte de Nuestro Cuerpo, Recurso de la Junta de Castilla y León, en concreto de su tercer apartado: Cuerpo Humano III: Aparatos y sistemas del cuerpo humano.

Actividad de la Editorial Anaya que nos sirve para recordar cómo funciona el aparato respiratorio.

Aplicación de la página web Vedoque. Presenta un vídeo que explica los distintos órganos del aparato respiratorio y su funcionamiento. Después del visionado del vídeo, podemos repasar los conceptos adquiridos y haremos hincapié en los peligros que pueden amenazar la respiración.

Actividad del CP. Juan de la Cosa.

En este ODE del proyecto Agrega, primero nos plantearán una serie de situaciones en las que debemos de indicar nuestro estado de ánimo. Una vez indicado, nos explicarán cómo podemos utilizar la respiración para controlar nuestros estados de ánimo.

Podemos utilizar este ODE del proyecto Agrega, simplemente para recordar a los alumnos cuáles son las enfermedades más comunes de aparato respiratorio y ver qué órganos pueden verse afectados.

Y continuando con el ODE anterior, aquí nos indicarán una serie de consejos y sugerencias para prevenir esas enfermedades.

Aplicable en/para:

Bloque 3. La salud y el desarrollo personal

- La respiración como función vital. Ejercicios para su correcta realización.

- Valoración de la higiene personal, el descanso, la buena utilización del tiempo libre y la atención al propio cuerpo.

- Hábitos de prevención de enfermedades y accidentes domésticos.

Enfoque metodológico:

Participativo y Constructivo

Experimentación didáctica en el aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace 
a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar