Introducción a la gramática latina

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== Recursos digitales  ==
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'''Aplicación''' Unidad didáctica del [http://recursos.cnice.mec.es/latingriego Proyecto Palladium]
'''Aplicación''' Unidad didáctica del [http://recursos.cnice.mec.es/latingriego Proyecto Palladium]
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URL: [http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl441.php  Elementos básicos de la Lengua Latina]
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URL: [http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl441.php  Elementos básicos de la Lengua Latina] Aquí se encuentran las actividades y ejercicios. Podemos recorrer la unidad didáctica copiando los enlaces a las distintas actividades, tablas de datos, etc. que incluiremos en nuestra presentación.
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Aquí se encuentran las actividades y ejercicios
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=== Recurso 2 ===
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'''Aplicación''' Servicio del [https://docs.google.com/ Google docs]
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URL: [https://docs.google.com/present/edit?id=0AY3wCqgF-DVCZGZzZzdtMzJfMTE3ZDNqZ3BtaGc&hl=es Unidad didáctica]
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URL: [http://docs.google.com/ Presentaciones en Google Docs]
El servicio web en línea que nos permite hacer presentaciones que sirvan de guión para la explicación y autoevaluación de un tema incluyendo enlaces a distintas actividades, esquemas, etc.
El servicio web en línea que nos permite hacer presentaciones que sirvan de guión para la explicación y autoevaluación de un tema incluyendo enlaces a distintas actividades, esquemas, etc.
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==== Metodología ====
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  El alumno accede a una presentación que combina elementos expositivos con los contenidos y acceso mediante enlaces a explicaciones, cuadros sinópticos y ejercicios de autoevaluación.
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  El alumno accede a una presentación que combina elementos expositivos con los contenidos y acceso
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mediante enlaces a explicaciones, cuadros sinópticos y ejercicios de autoevaluación.
  '''Método:''' Interactivo expositivo e inductivo
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== Experiencias de aula  ==
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  1. Título de la experiencia: '''Introducción a la gramática latina'''
  1. Título de la experiencia: '''Introducción a la gramática latina'''
  2. Contexto educativo: I.E.S. Manuel Azaña de Getafe
  2. Contexto educativo: I.E.S. Manuel Azaña de Getafe
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       palladium y comprueba la actividad y resultados
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       de los alumnos
       de los alumnos
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== Prácticas innovadoras  ==
== Prácticas innovadoras  ==

última version al 16:50 9 jun 2010

Contenido

Recursos digitales

Recurso 1

Proyecto Palladium Aplicación Unidad didáctica del Proyecto Palladium URL: Elementos básicos de la Lengua Latina Aquí se encuentran las actividades y ejercicios. Podemos recorrer la unidad didáctica copiando los enlaces a las distintas actividades, tablas de datos, etc. que incluiremos en nuestra presentación.

Recurso 2

Google docs Aplicación Servicio del Google docs URL: Presentaciones en Google Docs

El servicio web en línea que nos permite hacer presentaciones que sirvan de guión para la explicación y autoevaluación de un tema incluyendo enlaces a distintas actividades, esquemas, etc.

Metodología

El alumno accede a una presentación que combina elementos expositivos con los contenidos y acceso
mediante enlaces a explicaciones, cuadros sinópticos y ejercicios de autoevaluación.
Método: Interactivo expositivo e inductivo
Proceso: combina elementos expositivos y autoevaluativos
Evaluación: Accediendo mediante el canal PROFESORADO a la persiana de EVALUACIÓN en Palladium
         podemos revisar las actividades que ha realizado el alumno observando 
         el día y hora de su realización así como la puntuación obtenida
         URL: [ http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/_comun/datosver.php ]

Competencias básicas

1 Competencia en comunicación lingüística No solo en la comprensión de los textos clásicos sino también reflexionando sobre elementos básicos de nuestra lengua
4 Tratamiento de la información y competencia digital Experimentando con elementos audiovisuales y formularios autoevaluativos
6 Cultural y artística Apreciando las características de nuestra herencia cultural
7 Aprender a aprender Manejando los distintos elementos del guión a nuestra disposición

Experiencias de aula

Presentación Google
1. Título de la experiencia: Introducción a la gramática latina
2. Contexto educativo: I.E.S. Manuel Azaña de Getafe
   Social y cultural: Nivel socioeconómico bajo
   Curricular: 4º E.S.O.
   Curso académico: 2009-2010
3. Participantes: 11 alumnos
4. Herramientas TIC utilizadas 
   Equipos: 12
   Sistema operativo:  Windows 2000 
   Navegador:  Explorer 7 '
   Servicio web:  Google docs - presentación 
5. Temporalización  Una sesión de 50 minutos  
6. Desarrollo:
   a) Los alumnos acceden a una presentación 
      en Google docs
      URL unidad 2
   b) Recorren las distintas diapositivas que incluyen
      explicaciones y enlaces
   c) Mediante los enlaces acceden a actividades y
      ejercicios de Palladium
   d) El profesor accede a la evaluación en
      palladium y comprueba la actividad y resultados
      de los alumnos

Prácticas innovadoras

Sugerencia:  Incluye aquí tus sugerencias

Finalidad:
Herramientas personales
Colaboración Escolar