Exprimer la possession: les pronoms possessifs
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<div>Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de francés por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia. </div><div><br>1. Título de la experiencia<br>2. Herramientas TIC utilizadas<br>3. Año de realización del trabajo<br>4. Número de alumno/as intervinientes/participantes<br>5. Tiempo (duración) de la actividad<br>6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.</div> | <div>Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de francés por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia. </div><div><br>1. Título de la experiencia<br>2. Herramientas TIC utilizadas<br>3. Año de realización del trabajo<br>4. Número de alumno/as intervinientes/participantes<br>5. Tiempo (duración) de la actividad<br>6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.</div> | ||
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Revisión de 15:13 6 ago 2012
Contenido |
Recursos educativos digitales
Unidad interactiva para Segundo curso de Educación Secundaria. Nivel del Marco común de referencia europeo: A2.1.
Contenidos
Objetivos: Expresar la posesión. Conocer y utilizar los pronombres posesivos.
Aspectos gramaticales: Los pronombres posesivos.
Léxico: La ropa. La familia. Los alimentos.
Fonética: Las vocales orales y nasales.Discriminación masculino/ femenino.
Destrezas trabajadas: Comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita.
URL
POSEEDORES: YO, TU, EL, ELLA
TEORIA 1 2 Videos de dibujos animados que presenta las tres formas de expresar la posesión (être à + pronombre tónico, adjetivo y pronombre posesivos).
El primero presenta las formas masculinas, el segundo, las femeninas.
Responder a las preguntas utilizando los pronombres posesivos: le mien, la mienne, les miens, les miennes: 1 2
POSEEDORES: TODAS LAS PERSONAS
TEORIA Escrita
Ejercicio 1 Elegir la forma correcta del pronombre que corresponde a la posesión à + pronombre tónico, en un menú desplegable.
Responder a las preguntas utilizando los pronombres posesivo: 1 2 3 4 5 6 7 '8
Elegir la opción correcta entre las tres propuestas 1 2
Enfoque metodológico
El recurso TEORIA puede ser utilizado tanto por el profesor, como apoyo personal o en la clase, como por los alumnos individualmente de forma que puedan tener siempre fácil acceso a la parte teórica de cada unidad estudiada. La mayor parte de este apartado son vídeos, lo que supone una herramienta de trabajo más motivadora para los alumnos de este nivel educativo.
Experiencias.
1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.