Estadística y probabilidad

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=== Los datos estadísticos  ===
=== Los datos estadísticos  ===
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Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “[http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1051 Los datos estadísticos]”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.  
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Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “[http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1051&est=0 Los datos estadísticos]”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.  
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=== Media aritmética  ===
=== Media aritmética  ===
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Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “[http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1051 media aritmética]”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.  
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Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “[http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1051&est=1 media aritmética]”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.  
=== Moda y mediana  ===
=== Moda y mediana  ===
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Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “[http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1051 Moda y mediana]”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.  
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Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “[http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1051&est=2 Moda y mediana]”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.  
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=== Experimentos aleatorios  ===
=== Experimentos aleatorios  ===
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=== Probabilidad de un suceso aleatorio  ===
=== Probabilidad de un suceso aleatorio  ===
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Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc., con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “Probabilidad de un suceso aleatorio”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.  
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Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc., con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “[http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1051&est=4 Probabilidad de un suceso aleatorio]”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.  
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== Experiencias.  ==
== Experiencias.  ==

Revisión de 09:13 12 sep 2012

Contenido

Los datos estadísticos

Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “Los datos estadísticos”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.

Media aritmética

Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “media aritmética”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.

Moda y mediana

Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “Moda y mediana”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.

Experimentos aleatorios

Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc. con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “Experimentos aleatorios”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.

Probabilidad de un suceso aleatorio

Dentro del recurso Libros Vivos encontramos el tema “Estadística y probabilidad”. En estos materiales se alternan imágenes, animaciones flash, etc., con los que nuestros alumnos/as pueden repasar los diferentes conceptos de la unidad. Etc. En este apartado revisaremos “Probabilidad de un suceso aleatorio”. Estos materiales son de gran utilidad a la hora de repasar contenidos, realizar trabajos de ampliación y refuerzo, como elementos de auto aprendizaje. La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. Además nos permite el uso de las TICs mediante su proyección en PDI.

Experiencias.


Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en Orientación por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web
 donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo? Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar