El sistema de numeración decimal

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Contenido

Recursos Educativos Digitales

Dirigido a niños/as de 4º de Educación Primaria.

Trabajamos con los números

Esta aplicación consta de diversas y variadas actividades sobre el sistema de

numeración decimal.


Consta de 7 fichas para practicar los decimales.


Todas las fichas tienen las mismas instrucciones y los mismos apartados.


INSTRUCCIONES

- Primero hay que elegir la pregunta que se quiere.

- Después pinchar sobre la respuesta correcta.


APARTADOS

- ¿Qué número es?

- ¿Cuántas unidades tiene?

- Valor posicional.

- Anterior y posterior.

- Números romanos.


URL

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/fichas_num/fichas_num_p.html

Valor posicional

OBJETIVO

- Introducir el concepto de valor posicional en los números naturales.


DESARROLLO

- El valor de los número del sistema numérico es diez veces mayor a medida que SE

desplaza una posición a la izquierda.


- La descomposición de un número da la información sobre el valor real de cada dígito o

cifra que lo compone.


ACTIVIDADES

1.- Indicar el valor de la cifra 5 en el siguiente número: 5763

2.- Indicar qué numero aparece representado a continuación: 400000 + 30000 + 1000 +70 +

9


URL

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/place_value/index.html


El nombre de los números

ESte material se presenta desde distintos puntos de vista, en diferentes contextos, poniendo especial énfasis en facilitar la práctica de las estrategias numéricas más relevantes.

En esta aplicación predomina la simulación virtual de materiales didácticos con los que se puede realizar actividades con diferentes niveles de dificultad sobre el desarrollo más o menos lineal de contenidos en forma de unidad didáctica.

Este material didáctico debe ser un soporte adecuado que permita y facilite la intervención más o menos sistemática en el incremento de las habilidades que contituyen la inteligencia.

ACTIVIDAD

- Tiene dos opciones iniciales:

comprender y

practicar

1.- Comprender

Aparece una cifra con seis ceros.

DEntro de cada casilla se puede aumentar o disminuir el número, para formar la cifra que se desee.

Según se va cambiando los números, se puede leer a la vez, como se escribe.


2.- Practicar

Se puede elegir entre cuatro opciones:

- hasta 3 cifras,

- hasta 4 cifras,

- hasta 5 cifras y

- hasta 6 cifras.

Una vez realizada la actividad se debe pulsar el botón de "comprobar" para saber si es o no correcto.

Se anotan los intentos realizados y los aciertos consiguidos.


URL

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/34/nombrenumeros.swf

Enfoque metodológico: (expositivo, colaborativo, constructivo)

Expositivo y colaborativo.

Experimentación didáctica en el aula

Aportaciones.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

Aportaciones.

Herramientas personales
Colaboración Escolar