El agua. Uso responsable del agua en la vida cotidiana

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*Actuamos evitando la contaminación  
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Recurso del CP Juan de la Cosa sobre el tema.  
Recurso del CP Juan de la Cosa sobre el tema.  
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''También hay un juego sencillo y diferentes tipos de actividades, como la de crear dibujos sobre algunas imágenes."''  
''También hay un juego sencillo y diferentes tipos de actividades, como la de crear dibujos sobre algunas imágenes."''  
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*'''[http://centros3.pntic.mec.es/cp.juan.de.la.cosa/Actividades%20PDI%20Cono/01/11/03/011103.swf Usos del agua de río]'''
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¿Para qué utiliza la gente el agua de un río?
¿Para qué utiliza la gente el agua de un río?
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'''Uso responsable del agua en la vida cotidiana'''  
'''Uso responsable del agua en la vida cotidiana'''  
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Dos sencillas actividades para concienciar a los alumnos de la necesidad de ahorrar agua.  
Dos sencillas actividades para concienciar a los alumnos de la necesidad de ahorrar agua.  

última version al 19:21 7 oct 2012

Contenido

Recursos Educativos Digitales

Comentario

Objeto didáctico educativo del Proyecto Agrega que explica la importancia del agua en la vida de los seres vivos y lo importante que es evitar su contaminación y su despilfarro. Contiene los siguientes apartados:

  • El agua un bien escaso
  • Ciclo del agua
  • La desertización
  • Contaminantes del agua
  • Actuamos evitando la contaminación

Recurso del CP Juan de la Cosa sobre el tema.

Recurso de la Editorial SM, colección Libros Vivos. Es posible que se precise el código de acceso que viene en el libro del alumno.

Recurso de la Editorial Anaya que explica de una forma sencilla el Ciclo del Agua en la Naturaleza.

Crucigrama del Portal Educativo Educarex, en el que debemos encontrar seis tipos de accidentes geográficos relacionados con el agua de la superficie terrestre.

Recurso de la Editorial Anaya para clasificar los accidentes geográficos según sean superficiales o subterráneos.

Vedoque es la página personal de Antonio Salinas García y María Jesús Egea Gómez. Aire y Agua es un tema interactivo de C. del Medio de 2º de Primaria, para aprender sobre el aire y el agua y cómo debemos cuidarlos.

"Como indican los autores en su blog, Los tres puntos principales del tema son:

El aire: comprender que el aire es materia aunque no podamos verlo y saber que es una mezcla de gases que contiene oxígeno.

El agua: conocer los cambios de estado del agua y los distintos lugares en los que podemos encontrar agua en la naturaleza.

La contaminación: entender cómo se produce la contaminación y cómo podemos colaborar para reducirla.

También hay un juego sencillo y diferentes tipos de actividades, como la de crear dibujos sobre algunas imágenes."

¿Para qué utiliza la gente el agua de un río?

Uso responsable del agua en la vida cotidiana

Dos sencillas actividades para concienciar a los alumnos de la necesidad de ahorrar agua.

Objeto didáctico educativo del Proyecto Agrega que incide en la importancia del agua para todos los seres vivos. Contiene los siguientes apartados:

  • Importancia del agua para las personas
  • Importancia del agua para los animales
  • Importancia del agua para las plantas
  • Usos del agua
  • Ahorramos agua, ayudamos al medio ambiente

Además de todos estos recursos, muchas de las compañías suministradoras de agua a las ciudades, tienen programas educativos dedicados a concienciar a los alumnos sobre la necesidad del ahorro del agua. Sin ánimo de ser prolijo, incluimos aquí algunas de esas ofertas educativas, que se pueden ir ampliando.

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Aplicable en/para:

Bloque 1. El entorno y su conservación

- Observación de algunos fenómenos atmosféricos y primeras formas de representación.

- Elementos básicos del medio físico: el aire y el agua. Uso responsable del agua en la vida cotidiana.

Enfoque metodológico:

Participativo, Colaborativo y Constructivo

Experimentación didáctica en el aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace 
a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar