Conjugación verbal. Verbos irregulares. Nivel medio

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[http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1irregul.htm  Modelos de verbos irregulares]
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[[category:El sintagma verbal: verbos irregulares y conjugación verbal.]]
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[http://www.verbolog.com/conjuga.htm  101 modelos de conjugación.]
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[[Categoría: LL. Segundo curso de Secundaria]]
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[http://conjugador.reverso.net/conjugacion-verbos-con-doble-participio-espanol.html  Verbos irregulares con doble participio]
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[http://es.wiktionary.org/wiki/Categor%C3%ADa:ES:Verbos_irregulares  Listado de verbos irregulares.]
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[[Category:Lengua_Castellana]
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[[Categoría:Lengua castellana y literatura en la ESO ]] 
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[[Categoría: LL. Segundo curso de Secundaria]]  
[[Categoría:SC. B4. Conocimiento de la lengua.]]
[[Categoría:SC. B4. Conocimiento de la lengua.]]
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[[category:El sintagma verbal: verbos irregulares y conjugación verbal.]]
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  [[Categoría: El sintagma verbal]]
  [[Categoría: El sintagma verbal]]
[[Categoría: El tiempo verbal]]
[[Categoría: El tiempo verbal]]
[[Categoría: Verbos irregulares]]
[[Categoría: Verbos irregulares]]
[[Categoría: La irregularidad verbal]]
[[Categoría: La irregularidad verbal]]

última version al 09:57 28 jul 2012

Contenido

Recursos digitales

El verbo

Libro LIM de la profesora Elisa de Armas en el que se ofrece un repaso teórico práctico de los elementos caracterizadores del verbo en castellano.

Mediante este objeto de aprendizaje podemos trabajar con los alumnos dieciséis actividades con las que conocer las formas personales y no personales, la localización de formas verbales en los textos, la localización de participios irregulares, la familiarización con los conceptos de modo, tiempo y aspecto, el reconocimiento de tiempos verbales, etc.

Las actividades se evalúan mediante la herramienta creada al efecto.

URL: [1]


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Gramática. El verbo

La editorial HERMES EDITORA GENERAL ofrece en su página Web actividades para el aprendizaje de la lengua castellana.

Nos ofrecen una actividad en Java que permite al alumnado reconocer los tiempos verbales en formas verbales simples y compuestas. Aunque la actividad visualmente es muy sencilla, es interesante por las formas verbales seleccionadas. Se trata de que el alumnado conozca los tiempos verbales del castellano tras observar la forma ofrecida. El alumnado coloreará formas verbales de acuerdo con el tiempo verbal que le corresponda.

El alumnado puede realizar la evaluación de resultados en cualquier momento de la realización de la actividad.

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de segundo de ESO para desarrollar el bloque la B4. Conocimiento de la lengua.

Entrenador de formas aleatorias

La Web ¡Es fácil! Aprender español ofrece una aplicación de funcionamiento muy sencillo y que nos permite que los alumnos aprendan los tiempos verbales, así como conocer las diferentes irregularidades del verbo en castellano.

La actividad ofrece una máquina virtual de formas verbales que debemos identificar. Debemos seleccionar el tipo de verbo (regular o irregular), dobles participios, tipos de irregularidades en la raíz verbal, etc. También podemos pedir formas verbales sin ningún criterio.

Para trabajar pedimos un VERBO NUEVO y debemos escribir la forma verbal adecuada. Podemos conocer la validez de nuestra respuesta mediante el botón CONTROLA.

Contamos además con otras herramientas como un conjugador automático de verbos, listados de verbos e incluso un complemento que se añade al buscador de nuestro navegador.

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de segundo de ESO para desarrollar el bloque la B4. Conocimiento de la lengua.

VHacer

Dada la dificultad que ofrece para los alumnos el verbo hacer, esta actividad permite fijar algunos conceptos respecto a la irregularidad de este verbo. Benito García Peinado ofrece un conjunto de 14 actividades para conocer a fondo las irregularidades de este verbo.

Se presenta como libro LIM y es sencillo pues se diseñó para el último ciclo de Primaria. Lo aprendido puede enlazarse fácilmente con otros verbos también irregulares como Haber y Tener.

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de segundo de ESO para desarrollar el bloque la B4. Conocimiento de la lengua.

Verbos irregulares 1

José Miguel Segura ofrece materiales diversos para el aprendizaje de la lengua en su página Web DESOCUPADO LECTOR.

La actividad ofrece verbos irregulares que han de escogerse de un grupo de formas verbales. Los verbos escogidos son de nivel medio de dificultad: argüir, adecuar, andar, roer, etc.

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de segundo de ESO para desarrollar el bloque la B4. Conocimiento de la lengua.

Verbos irregulares 2

José Miguel Segura ofrece materiales diversos para el aprendizaje de la lengua en su página Web DESOCUPADO LECTOR.

La actividad ofrece verbos irregulares que han de escogerse de un grupo de formas verbales. Los verbos escogidos son de nivel medio de dificultad: tañer, proveer, podrir, prevenir, etc.

URL: [6]


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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de segundo de ESO para desarrollar el bloque la B4. Conocimiento de la lengua.

Verbos irregulares 3

José Miguel Segura ofrece materiales diversos para el aprendizaje de la lengua en su página Web DESOCUPADO LECTOR.

La actividad ofrece verbos irregulares de los que hay que escribir el infinitivo oportuno.

URL: [7]


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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de segundo de ESO para desarrollar el bloque la B4. Conocimiento de la lengua.

Objetivos:

A. Reconocer el verbo y sus características.

B. Distinguir los tiempos verbales.

C. Conocer la irregularidad de los verbos en castellano.

D. Conocer los verbos irregulares en español.

Experiencias de aula

Esperamos su aportación.

Prácticas innovadoras

Esperamos su aportación.

Véase también

Modelos de verbos irregulares

101 modelos de conjugación.

Verbos irregulares con doble participio

Listado de verbos irregulares.

Herramientas personales
Colaboración Escolar