Categorías de Lengua castellana y literatura en Primaria

De WikiDidácTICa

(Diferencias entre revisiones)
(Categoría:Lengua castellana y literatura)
Línea 1: Línea 1:
{{Categorías}}
{{Categorías}}
-
== [[Categoría:Lengua castellana y literatura]]  ==
+
== [[:Categoría:Lengua castellana y literatura]]  ==
-
=== [[Categoría:Lengua castellana y literatura . Primer ciclo de Primaria]]  ===
+
=== [[:Categoría:Lengua castellana y literatura . Primer ciclo de Primaria]]  ===
-
=== [[Categoría:Lengua castellana y literatura . Segundo ciclo de Primaria]] ===
+
=== [[:Categoría:Lengua castellana y literatura . Segundo ciclo de Primaria]] ===
-
=== [[Categoría:Lengua castellana y literatura . Tercer ciclo de Primaria]]  ===
+
=== [[:Categoría:Lengua castellana y literatura . Tercer ciclo de Primaria]]  ===
-
::Categoría:LL.TC. B1. Escuchar, hablar y conversar
+
::[[:Categoría:LL.TC. B1. Escuchar, hablar y conversar]]
-
:::Categoría:Participación y cooperación en situaciones comunicativas de relación social …  
+
:::[[:Categoría:Participación y cooperación en situaciones comunicativas de relación social …]]
-
:::Categoría:Comprensión de textos orales …  
+
:::[[:Categoría:Comprensión de textos orales …]]
-
:::Categoría:Producción de textos orales propios …  
+
:::[[:Categoría:Producción de textos orales propios …]]
-
:::Categoría:Valoración de los medios de comunicación social …  
+
:::[[:Categoría:Valoración de los medios de comunicación social …]]
-
:::Categoría:Comprensión y producción de textos orales …  
+
:::[[:Categoría:Comprensión y producción de textos orales …]]
-
:::Categoría:Uso de documentos audiovisuales …  
+
:::[[:Categoría:Uso de documentos audiovisuales …]]
-
:::Categoría:Actitud de cooperación y de respeto …  
+
:::[[:Categoría:Actitud de cooperación y de respeto …]]
-
:::Categoría:Interés por expresarse oralmente …  
+
:::[[:Categoría:Interés por expresarse oralmente …]]
-
:::Categoría:Utilización de la lengua para tomar conciencia de las ideas y los sentimientos propios …  
+
:::[[:Categoría:Utilización de la lengua para tomar conciencia de las ideas y los sentimientos propios …]]
-
::Categoría:LL.TC. B2. Leer y escribir
+
::[[:Categoría:LL.TC. B2. Leer y escribir]]
-
:::Categoría:Comprensión de la información relevante en textos propios …  
+
:::[[:Categoría:Comprensión de la información relevante en textos propios …]]
-
:::Categoría:Comprensión de textos procedentes de los medios de comunicación social …  
+
:::[[:Categoría:Comprensión de textos procedentes de los medios de comunicación social …]]
-
:::Categoría:Comprensión de textos del ámbito escolar …  
+
:::[[:Categoría:Comprensión de textos del ámbito escolar …]]
-
:::Categoría:Actitud crítica ante los mensajes que suponen cualquier tipo de discriminación  
+
:::[[:Categoría:Actitud crítica ante los mensajes que suponen cualquier tipo de discriminación]]
-
:::Categoría:Integración de conocimientos e informaciones procedentes de diferentes soportes …  
+
:::[[:Categoría:Integración de conocimientos e informaciones procedentes de diferentes soportes …]]
-
:::Categoría:Utilización dirigida de las TIC …  
+
:::[[:Categoría:Utilización dirigida de las TIC …]]
-
:::Categoría:Uso de las bibliotecas …  
+
:::[[:Categoría:Uso de las bibliotecas …]]
-
:::Categoría:Interés por los textos escritos como fuente de aprendizaje …  
+
:::[[:Categoría:Interés por los textos escritos como fuente de aprendizaje …]]
-
:::Categoría:Composición de textos propios y …  
+
:::[[:Categoría:Composición de textos propios y …]]
-
:::Categoría:Composición de textos de información y opinión propios …  
+
:::[[:Categoría:Composición de textos de información y opinión propios …]]
-
:::Categoría:Composición de textos propios del ámbito académico …  
+
:::[[:Categoría:Composición de textos propios del ámbito académico …]]
-
:::Categoría:Utilización de elementos gráficos y paratextuales …  
+
:::[[:Categoría:Utilización de elementos gráficos y paratextuales …]]
-
:::Categoría:Valoración de la escritura como instrumento de relación social …  
+
:::[[:Categoría:Valoración de la escritura como instrumento de relación social …]]
-
:::Categoría:Utilización progresivamente autónoma de programas informáticos …  
+
:::[[:Categoría:Utilización progresivamente autónoma de programas informáticos …]]
-
:::Categoría:Interés por el cuidado y la presentación de los textos escritos …  
+
:::[[:Categoría:Interés por el cuidado y la presentación de los textos escritos …]]
-
::Categoría:LL.TC. B3. Educación literaria
+
::[[:Categoría:LL.TC. B3. Educación literaria]]
-
:::Categoría:Lectura personal, silenciosa y en voz alta …  
+
:::[[:Categoría:Lectura personal, silenciosa y en voz alta …]]
-
:::Categoría:Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral …  
+
:::[[:Categoría:Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral …]]
-
:::Categoría:Lectura comentada de poemas, relatos y obras teatrales …  
+
:::[[:Categoría:Lectura comentada de poemas, relatos y obras teatrales …]]
-
:::Categoría:Desarrollo de la autonomía lectora …  
+
:::[[:Categoría:Desarrollo de la autonomía lectora …]]
-
:::Categoría:Valoración y aprecio del texto literario …  
+
:::[[:Categoría:Valoración y aprecio del texto literario …]]
-
:::Categoría:Uso de la biblioteca del centro y participación en actividades literarias  
+
:::[[:Categoría:Uso de la biblioteca del centro y participación en actividades literarias]]
-
:::Categoría:Comprensión, memorización y recitado de poemas …  
+
:::[[:Categoría:Comprensión, memorización y recitado de poemas …]]
-
:::Categoría:Recreación y composición de poemas y relatos …  
+
:::[[:Categoría:Recreación y composición de poemas y relatos …]]
-
:::Categoría:Dramatización y lectura dramatizada de textos literarios  
+
:::[[:Categoría:Dramatización y lectura dramatizada de textos literarios]]
-
::Categoría:LL.TC. B4. Conocimiento de la lengua
+
::[[:Categoría:LL.TC. B4. Conocimiento de la lengua]]
-
:::Categoría:Identificación de las relaciones entre los elementos del contexto …  
+
:::[[:Categoría:Identificación de las relaciones entre los elementos del contexto …]]
-
:::Categoría:Reconocimiento de estructuras narrativas, instructivas …  
+
:::[[:Categoría:Reconocimiento de estructuras narrativas, instructivas …]]
-
:::Categoría:Conocimiento de las normas ortográficas …  
+
:::[[:Categoría:Conocimiento de las normas ortográficas …]]
-
:::Categoría:Utilización de procedimientos de derivación, comparación, contraste…  
+
:::[[:Categoría:Utilización de procedimientos de derivación, comparación, contraste…]]
-
:::Categoría:Localización de las lenguas de España …  
+
:::[[:Categoría:Localización de las lenguas de España …]]
-
:::Categoría:Comparación y transformación de enunciados …  
+
:::[[:Categoría:Comparación y transformación de enunciados …]]
-
:::Categoría:Reflexión, uso y definición intuitiva de la terminología …  
+
:::[[:Categoría:Reflexión, uso y definición intuitiva de la terminología …]]
-
:::Categoría:Comparación de estructuras sintácticas diversas …  
+
:::[[:Categoría:Comparación de estructuras sintácticas diversas …]]
-
:::Categoría:Inserción y coordinación de oraciones …  
+
:::[[:Categoría:Inserción y coordinación de oraciones …]]
-
:::Categoría:Exploración y reflexión sobre las posibilidades ..  
+
:::[[:Categoría:Exploración y reflexión sobre las posibilidades ..]]
-
:::Categoría:Identificación de los constituyentes fundamentales de la oración, sujeto y predicado  
+
:::[[:Categoría:Identificación de los constituyentes fundamentales de la oración, sujeto y predicado]]
-
:::Categoría:Transformación de oraciones de activa en pasiva y viceversa …  
+
:::[[:Categoría:Transformación de oraciones de activa en pasiva y viceversa …]]
-
:::Categoría:Utilización del paso de estilo directo a estilo indirecto en la narración
+
:::[[:Categoría:Utilización del paso de estilo directo a estilo indirecto en la narración]]
[[Categoría:Primaria]]
[[Categoría:Primaria]]

Revisión de 21:05 6 jun 2010

Estas son todas las categorías que tenemos establecidas en este momento para esta materia y nivel. Si tienes alguna sugerencia, por favor, envíanos un correo a: admin.wikididactica@roble.pntic.mec.es . Para hacer uso de ellas, te aconsejamos que hagas un "copia y pega" de la(s) que quieras usar para evitar en lo posible errores de escritura.


Contenido

Categoría:Lengua castellana y literatura

Categoría:Lengua castellana y literatura . Primer ciclo de Primaria

Categoría:Lengua castellana y literatura . Segundo ciclo de Primaria

Categoría:Lengua castellana y literatura . Tercer ciclo de Primaria

Categoría:LL.TC. B1. Escuchar, hablar y conversar
Categoría:Participación y cooperación en situaciones comunicativas de relación social …
Categoría:Comprensión de textos orales …
Categoría:Producción de textos orales propios …
Categoría:Valoración de los medios de comunicación social …
Categoría:Comprensión y producción de textos orales …
Categoría:Uso de documentos audiovisuales …
Categoría:Actitud de cooperación y de respeto …
Categoría:Interés por expresarse oralmente …
Categoría:Utilización de la lengua para tomar conciencia de las ideas y los sentimientos propios …
Categoría:LL.TC. B2. Leer y escribir
Categoría:Comprensión de la información relevante en textos propios …
Categoría:Comprensión de textos procedentes de los medios de comunicación social …
Categoría:Comprensión de textos del ámbito escolar …
Categoría:Actitud crítica ante los mensajes que suponen cualquier tipo de discriminación
Categoría:Integración de conocimientos e informaciones procedentes de diferentes soportes …
Categoría:Utilización dirigida de las TIC …
Categoría:Uso de las bibliotecas …
Categoría:Interés por los textos escritos como fuente de aprendizaje …
Categoría:Composición de textos propios y …
Categoría:Composición de textos de información y opinión propios …
Categoría:Composición de textos propios del ámbito académico …
Categoría:Utilización de elementos gráficos y paratextuales …
Categoría:Valoración de la escritura como instrumento de relación social …
Categoría:Utilización progresivamente autónoma de programas informáticos …
Categoría:Interés por el cuidado y la presentación de los textos escritos …
Categoría:LL.TC. B3. Educación literaria
Categoría:Lectura personal, silenciosa y en voz alta …
Categoría:Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral …
Categoría:Lectura comentada de poemas, relatos y obras teatrales …
Categoría:Desarrollo de la autonomía lectora …
Categoría:Valoración y aprecio del texto literario …
Categoría:Uso de la biblioteca del centro y participación en actividades literarias
Categoría:Comprensión, memorización y recitado de poemas …
Categoría:Recreación y composición de poemas y relatos …
Categoría:Dramatización y lectura dramatizada de textos literarios
Categoría:LL.TC. B4. Conocimiento de la lengua
Categoría:Identificación de las relaciones entre los elementos del contexto …
Categoría:Reconocimiento de estructuras narrativas, instructivas …
Categoría:Conocimiento de las normas ortográficas …
Categoría:Utilización de procedimientos de derivación, comparación, contraste…
Categoría:Localización de las lenguas de España …
Categoría:Comparación y transformación de enunciados …
Categoría:Reflexión, uso y definición intuitiva de la terminología …
Categoría:Comparación de estructuras sintácticas diversas …
Categoría:Inserción y coordinación de oraciones …
Categoría:Exploración y reflexión sobre las posibilidades ..
Categoría:Identificación de los constituyentes fundamentales de la oración, sujeto y predicado
Categoría:Transformación de oraciones de activa en pasiva y viceversa …
Categoría:Utilización del paso de estilo directo a estilo indirecto en la narración
Herramientas personales
Colaboración Escolar