Signos de puntuación: El punto y la coma

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Comentario

Recursos para trabajar dos signos de puntuación como son el punto y la coma en clase:

Forman parte del portal Ortografía de Mariano Santos Posada.

La estructura del tema es siempre la misma, con una parte teórica muy bien documentada y explicada y una parte de ejercicios para reforzar esa parte teórica.

Si bien no es una web propiamente para este nivel educativo, puede servir perfectamente al profesorado como referencia y banco de datos.

Pertenece a la serie el Cofre de las Palabras Primer Ciclo, recurso alojado en Zona de Alumnos de la Junta de Castilla y León.

Si bien está pensado para trabajar con él en el Primer Ciclo, también se puede aprovechar para el Segundo Ciclo de Primaria.

Doña Viruta lee una frase y debemos escoger de las dos opciones que se nos plantean (una con punto y otra sin él) cuál es la correcta.

Es este un software creado por la Editorial Edicinco y que está alojado en los servidores del portal educativo de la Comunidad de Madrid, Educamadrid.

La aplicación no se circunscribe a los signos de puntuación de este artículo, sino que hace un repaso amplio por todos los que se dan en el Segundo Ciclo de Primaria.

Recurso del Tema 2 del libro de 3º de la Editorial SM Libros Vivos con el que haremos dictados trabajando el punto y los signos de interrogación y exclamación.

Se necesita un código para poder acceder a la actividad.

Recurso de la Editorial Anaya. En él se nos muestras unas frases mal escritas y debemos poner el punto y las mayúsculas donde correspondan.

Esta secuencia didáctica forma parte del ODE del Proyecto Agrega "Construcción de Textos Escritos". Contiene dos actividades: Cada punto en su sitio y ¿Cuántos puntos son necesarios? En la primera marcaremos el punto al final de frase y en la segunda los puntos que deben tener las oraciones presentadas.

Recurso del Tema 5 del libro de 3º de la Editorial SM Libros Vivos con el que haremos dictados trabajando la coma.

Ejercicio de la Editorial Anaya que nos presenta un texto sin comas, para que pongamos en él las trece comas que contiene.

Aplicable en/para:

Bloque 2. Leer y escribir

7.Interés por el cuidado y la presentación de los textos escritos y respeto por la norma ortográfica.

Bloque 4. Conocimiento de la lengua

4.Conocimiento de las normas ortográficas, apreciando su valor social y la necesidad de ceñirse a ellas en los escritos.

Enfoque metodológico:

Participativo y Constructivo

Experimentación didáctica en el aula

Por favor, si tienes alguna experiencia, te agradeceríamos que la aportaras.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

Por favor, si tienes alguna experiencia, te agradeceríamos que la aportaras.

Herramientas personales
Colaboración Escolar