Ruleta de frutas

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Recursos digitales.

Ruleta de frutas

En una asociación de vecinos han ideado algunos juegos con los que intentan recaudar algo de dinero para sufragar las fiestas del barrio. Uno de estos juegos consiste en hacer girar una ruleta dividida en seis sectores iguales, en tres de los cuales se representan cerezas, en dos de ellos aparecen limones y en uno una manzana. Si al detener la ruleta la aguja señala la manzana, el premio que se otorga es de 12 €. Si la aguja señala un limón, el premio es de 3 €. Cuando la aguja señala cerezas... no hay premio.

Ruleta de frutas (1)













Están valorando el precio que han de cobrar por jugar: quieren que el juego no resulte muy caro, para atraer a la gente, pero temen ponerlo muy barato y que no les resulte rentable o, incluso, que pierdan dinero.

En esta aplicación se trata de averiguar a qué precio, como mínimo, han de cobrar la jugada si no quieren perder dinero. Si a lo largo de las fiestas calculan que van a jugar unas 1500 personas, ¿cuánto deberían cobrar por cada jugada si su objetivo es obtener un beneficio de 2000 €?

Ruleta de frutas (2)













Experiencias de aula

Un deslizador vertical de la parte superior izquierda de la aplicación permite escoger entre hacer una exploración, realizar una simulación con un cierto número de jugadas hasta un total de 5000 o bien hallar la solución del problema orientando al alumnado para hallar las respuestas a las preguntas que se le plantean en la actividad.

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna 
   web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.


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