Relaciones entre figuras geométricas en el plano

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Relaciones entre figuras geométricas en el plano

Unidad didáctica elaborada por Ángel Cabezudo Bueno dentro del Proyecto Descartes, encuadrada dentro de los talleres de 4º ESO y como tal se desarrolla, en forma de estudio de algunos aspectos matemáticos, en este caso construcción geométrica y relación entre puntos y circunferencias. Por la temática tratada podríamos trabajar algunos contenidos ya en 3º ESO.
Un trabajo que en su parte interna se desarrolla con una estructura muy clara en los apartados (observa, reflexiona, experimenta...), incluyendo siempre instrucciones sobre las escenas.

  Las escenas Descartes

En esta unidad podemos encontrar una página inicial con un índice de los tipos de ejercicios a tratar, vinculados con cada desarrollo de estos, cabe destacar el primer apartado de conceptos previos, que como tal, hace un recopilatorio de algunas de las propiedades. En el resto de apartados la dinámica que prevalece son escenas interactivas acompañados siempre de instrucciones y preguntas que entran en la reflexión, dando lugar a una aprendizaje significativo. A lo largo del texto se han fijado una serie de ayudas, por si fuera necesario refrescar algún concepto, y al final están dadas las soluciones.

  Enlaces

   URL: Relaciones entre figuras geométricas en el plano


   Otros materiales relacionados con este trabajo son:


Relación curricular

Con este trabajo el estudiante aprenderá sobre construcciones y lugares geométricos, obteniendo conclusiones generales para cualquier construcción. Se trata de manejar propiedades básicas de distancia, rectas notables de triángulos, ángulos...  Aplicable a los contenidos curriculares relacionados con  Geometría.


Competencias básicas

Comunicación lingüística El alumnado explica con un vocabulario adecuado cada uno de los pasos que se indican, dando conclusiones sobre ellos .
Matemática Valorar y entender la utilidad de las Matemáticas en nuestra sociedad. Conocer y aplicar correctamente los procedimientos geométricos constructivos.
Conocimiento e interacción con el mundo físico Reconocer figuras geométricas y sus propiedades como elementos de objetos del propio entorno.
Tratamiento de la información y competencia digital Usar el ordenador como herramienta de aprendizaje para determinados procesos constructivos y explicativos.
Competencia cultural y artística Comprender y usar adecuadamente formas geométricas, y las propiedades de estas para interpretar y reconocer la realidad artística y cultural que nos rodea.
Aprender a aprender Tomar conciencia sobre la necesidad de adquirir conocimientos sobre las formas básicas geométricas.
Autonomía e iniciativa personal Poner en práctica los conocimientos adquiridos en esta miscelánea, acerca de construcciones geométricas, para resolver situaciones de la vida cotidiana.


Experiencias

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web
donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.


Prácticas Innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentado en este artículo? Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

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Herramientas personales
Colaboración Escolar