Radiactividad

De WikiDidácTICa

Contenido

Recursos digitales

Ley de decaimiento radiactivo

Unidad didáctica del Proyecto Newton con numerosas imágenes, animaciones del átomo y del núcleo atómico. Contiene muchas actividades interactivas de diferentes tipos, ilustradas con imágenes y applets de Descartes que simulan los procesos nucleares. Dispone de varias autoevaluaciones para que el alumno valore su progreso.

URL: http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/radiactividad/index.htm

Puede aplicarse para el estudio de los temas del bloque "Física Nuclear" del currículo de 2º de Bachillerato.

La unidad didáctica puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. El alumno, por su cuenta, puede seleccionar aquellos contenidos que desea reforzar mediante las distintas actividades propuestas. También puede ampliar los contenidos mediante Internet, utilizando las actividades de investigación o los enlaces de interés que se facilitan. Otra forma de uso consiste en utilizar este recurso como instrumento de evaluación de aprendizajes específicos del alumnado.

Desintegración del C-14

Animación interactiva que muestra la desintegración de un átomo de carbono-14 hasta el nitrógeno-14. Pinchando en el botón de la flecha se observa el decaimiento del átomo paso a paso con explicaciones.

URL: http://www.absorblearning.com/media/attachment.action?quick=bh&att=818

Puede aplicarse para el estudio de los temas del bloque "Física Nuclear" del currículo de 2º de Bachillerato.

La simulación puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas.

Experiencias de aula

Considero que la mayor parte de las experiencias que se presenten en este apartado -no tiene ni mucho menos que ser una única experiencia- deberían presentar, en general, los puntos siguientes (por favor, aportad sugerencias):

  1. Título de la experiencia
  2. Herramientas TIC utilizadas
  3. Año en que se realizó el trabajo
  4. Número de alumnos que intervinieron/participaron
  5. Tiempo que duró la actividad
  6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna
  web donde el profesor que la llevó a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

Aportad ideas de cómo se podría diseñar un nuevo proyecto para trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar