Progresiones

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Recursos digitales

Progresiones Aritméticas y Geométricas

Unidad didáctica del Proyecto Descartes con numerosas escenas interactivas para trabajar y descubrir, mediante la manipulación de las mismas, los conceptos relacionados con las progresiones.  

URL: Unidad didáctica: Progresiones  

En la unidad se muestran los conceptos de progresión aritmética y progresión geométrica. Se trabaja la manera de obtener distintos términos de una progresión, su término general y la suma de los términos.


Aplicable para:

- El estudio de "Progresiones" del currículo de 3º de E.S.O.


La unidad didáctica puede usarse para apoyar y profundizar los contenidos desarrollados en las clases teóricas.

La metodología de manipulación de escenas, contribuye al aprendizaje por descubrimiento y facilita el trabajo aútonomo por parte del alumnado.  


Competencias básicas

Comunicación lingüística Interpretar textos científicos con la ayuda de los conocimientos adquiridos sobre progresiones a través del estudio de la unidad.
Matemática Comprender y aplicar los conceptos de progresiones para poder resolver problemas numéricos.
Conocimiento e interacción con el mundo físico Usar las progresiones para describir fenómenos de la vida cotidiana y de la naturaleza.
Tratamiento de la información y competencia digital Utilizar la calculadora y el ordenador como herramientas de ayuda y reducción de tiempo en el cálculo de elementos de progresiones y en sus sumas.
Social y ciudadana Aplicar con soltura los conocimientos sobre progresiones, en las operaciones de créditos bancarios y comerciales.
Aprender a aprender Apreciar la importancia de aprender razonamientos matemáticos para aplicar en el futuro.
Autonomía e iniciativa personal Aprender procedimientos matemáticos para aplicarlos a la resolución de problemas.


Experiencias de aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentado en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar