Papel protector de la atmósfera

De WikiDidácTICa

Contenido


Recursos digitales

Andalucía Investiga: El problema de la capa de Ozono

Sencilla animación flash que recorre la problemática en torno a la capa de ozono y las consecuencias de su destrucción. Hace incidencia en los efectos perjudiciales para la salud

URL: http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/ozono.swf

Primero de ESO.
Fomenta el autoaprendizaje


OZZY OZONE

Este sitio web ha sido desarrollado por la Unidad de Acción por el Ozono de la División de Tecnología, Industria y Economía (DTIE) del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). Está vinculado a la Estrategia TUNZA para los niños y los jóvenes. Presenta los diferentes contenidos referidos a papel de la capa de ozono como protección frente a los rayos UV y a las medidas necesarias para evitar la degradación de la capa de ozono. Los contenidos se presentan mediante animaciones con estética de dibujos animados.

URL: http://www.ozzyozone.org/

Primero de ESO.
Muy interactiva, su estética invita al alumnado a navegar por sus páginas. Posee versiones en inglés y francés además de español.


Revista Consumer: El efecto invernadero

Infografía en flash, hace un repaso en tres escenas sobre el efecto invernadero y su papel regulador, su alteración por la contaminación, los efectos globales y en la última ofrece información sobre los gases de efecto invernadero. La revista ofrece la posibilidad de descargar las infografías para que se puedan consultar sin Internet siempre que se utilicen para usos docentes y formativos.

URL: http://www.ozzyozone.org/

Primero de ESO.
Muy interactiva, de contenido avanzado pero asequible. Diferencia entre el efecto invernadero natural y su desequilibrio.


El ozono: Aliado o enemigo

Animación de la Secretaría de Medio Ambiente del gobierno mexicano. Diferencia entre el ozono troposférico y el estratosférico, haciendo hincapié en los orígenes y comportamientos de cada uno de ellos. Hace especial referencia a el carácter contaminante del oxígeno troposférico.

URL: http://www.sma.df.gob.mx/simat/Masters/lluvia/ozono.swf

Primero de ESO.
Favorece la reflexión de como una misma sustancia, según su origen y situación, puede ser considerada o no como contaminante.


La Atmósfera

Recopilación de recursos interactivos de apoyo a la enseñanza de la unidad. Contiene actividades interactivas múltiples y enlazadas, realizadas con Hot Potatoes. Realizan un recorrido completo de la unidad para 1º de la ESO.

URL:http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/web1esoespanol/5atmosfera/guiaatmosfera.html


Material de apoyo a la unidad. Actividades que en las que el alumno puede modular el ritmo de su aprendizaje. Fomentan el autoaprendizaje por ensayo-error. También puede usarse para valorar el grado y la calidad del aprendizaje en un proceso de autoevaluación, mediante las cuestiones planteadas en la unidad.

The EPA Climate Change Kids Page

La Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos nos ofrece una sencilla animación flash, en inglés, que recorre la problemática del efecto invernadero y sus causas. Al finalizar se puede realizar un cuestionario de autoevaluación. Los contenidos de las páginas [1]en las que se encuentra esta actividad, pues nos adentran en las consecuencias del Cambio Climático de forma interactiva y con numerosos juegos.

URL: http://epa.gov/climatechange/kids/global_warming_version2.html

Primero de ESO.
Fomenta el autoaprendizaje. Un buen recurso para iniciarse en el vocabulario del área en enseñanzas bilingües en inglés.

Experiencias de aula

Aquí se describen experiencias de profesores que han experimentado con recursos relacionados con el tema y ofrecen sus comentarios y conclusiones. Para más información se pondrían enlaces a las páginas correspondientes a las experiencias.

 

Proyectos innovadores

En este apartado se ofrecerá información de Proyectos Innovadores en relación con las TIC y el tema en cuestión.

 

   


Véase también

Herramientas personales
Colaboración Escolar