Necesitamos alimentarnos

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Recursos Educativos Digitales

Comentario

Una alimentación sana y saludable es fundamental para el crecimiento. A ella contribuye el conocimiento de los alimentos que tomamos, su origen y su manipulación.

Apartado del Proyecto Alquimia para Primer Ciclo de Educación Primaria.

Es este un recurso elaborado para el área de Ciencias, Geografía e Historia de Primaria.Sus contenidos están estructurados en cinco grandes apartados: Salud, Seres Vivos, Tecnologia, Geografía e Historia que desarrollan gran parte del currículo del área.

Secuencia didáctica que muestra a los alumnos la importancia de una alimentación sana y equilibrada, informando sobre la procedencia de los alimentos que ingieren, sobre los procesos de elaboración de alimentos básicos o sobre la importancia que tiene la higiene bucal y de manos antes y después de las comidas, así como sobre el proceso de la digestión, por medio del cual el organismo transforma los alimentos ingeridos en energía y en nutrientes. Consta de cinco apartados:

  1. El origen de los alimentos
  2. La higiene básica: lavado de manos y dientes
  3. Un desayuno sano
  4. La elaboración del pan y la leche
  5. La digestión

ODE del Proyecto Agrega en el que se trabaja la clasificación de los alimentos según sean más apropiados para almuerzo, desayuno o cena.

La Editorial Anaya en su página de recursos para Conocimiento del Medio de 1º de Primaria Los alimentos incluye las siguientes actividades:

  1. El origen de los alimentos
  2. Alimentos frescos y elaborados
  3. Elaboración de los alimentos
  4. Tipos de alimentos
  5. Las tiendas de alimentación

Actividad de la Editorial Anaya.

Recurso de la página web Vedoque que incluye los siguientes apartaos:

  1. Alimentos
  2. Alimentos elaborados
  3. Grupos de alimentos
  4. Lecturas
  5. Repaso
  6. Juego

Tres sencillas actividades del CP Juan de la Cosa

Diferentes juegos con los alimentos como protagonistas.

Aplicable en/para:

Bloque 3. La salud y el desarrollo personal

- Identificación y descripción de alimentos diarios necesarios.

- Valoración de la higiene personal, el descanso, la buena utilización del tiempo libre y la atención al propio cuerpo.

- Hábitos de prevención de enfermedades y accidentes domésticos.

Enfoque metodológico:

Participativo y Constructivo

Experimentación didáctica en el aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace 
a alguna web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar