NO A LA VIOLENCIA

De WikiDidácTICa

Dirigido a alumnos/as de Educación Secundaria

Contenido

NO A LA VIOLENCIA

Educarex nos ofrece unos Contenidos Educativos Digitales muy atractivos para su uso en clase, especialmente en PDI. Abarcan todas las etapas, todos los niveles y todas las materias. Y además ¡son accesibles!, lo cual hoy es más que interesante. Los puedes usar online o los puedes descargar, si tu conexión a Internet es lenta o no dispones de conexión en el aula. Están listos esperándote y los puedes usar mañana mismo, en clase.



Introducción

La Junta de Extremadura comparte con la comunidad educativa unos excelentes Contenidos Educativos Digitales, listos para ser utilizados en el aula o en casa.

Es interesante destacar que las actividades pueden ser descargadas en formato comprimido zip.

Dentro de este portal encontramos una serie de aplicaciones interactivas:

- Así me veo.
- ¿Te valoras positivamente?
- ¿Te sientes motivado?
- Tengo emociones positivas
- ¿Por qué tenemos emociones negativas?
- ¿Sabes controlar tus emociones?
- Perfecciona tu vida con buenos valores.
- ¿Eres habilidoso socialmente? I: Habilidades comunicativas.
- ¿Eres habilidoso socialmente? II: Empatía y asertividad.
- ¡Haz que tus derechos sean respetados!





Estructura de la Secuencia Didáctica

La secuencia didáctica se compone de 10 objetos didácticos independientes compuestos por un mínimo de 15 actividades de enseñanza, aprendizaje y de evaluación.

Contenidos

•Definición de violencia
•Tipos de violencia
•Causas de la violencia
•Consecuencias de la violencia
•¿Qué es Acoso Escolar?
•Tipos de acoso escolar
•Influencia de los medios de comunicación
•Consecuencias del acoso escolar
•La violencia familiar
•“violencia doméstica”
•Estereotipos de género
•Malos tratos al anciano
•Vandalismo
•Tipos de vandalismo
•Maltrato a animales: el negocio de las pieles
•El problema de la caza
•Maltrato animal a través de cosméticos
•Maltrato a animales domésticos
•Definición de autolesión
•Autolesión: un problema cada vez más frecuente
•Tipos de auto-lesión
•Otras consideraciones sobre la autolesión
•Internet: el peligro del efecto de contagio
•¿Por qué nos autolesionamos?
•¿Qué hacer ante un impulso de autolesión?
•El suicidio
•Qué hacer cuando somos testigos de la violencia
•Fundación ANAR
•Centro de atención de urgencias y emergencias
•Imserso
•Servicio de información y asesoramiento jurídico en materia de violencia contra las mujeres
•Cómo denunciar los casos Pornografía Infantil
•Los niños Soldados
•Consecuencias de las principales guerras del siglo xx
•Las Guerras en la actualidad
•Explotación infantil
•Causas de Explotación Infantil
•Por qué no deben trabajar los niños
•Derechos del menor
•Zapatillas deportivas: un gran negocio
•La prostitución infantil
•Niños de la calle
•Tráfico de niños
•Sectores en los que trabajan los niños
•La dictadura del coltán
•Definición de conflicto
•Consecuencias de los conflictos
•La Mediación: una herramienta eficaz para la resolución de conflictos
•Fases de la mediación
•Habilidades Sociales
•30 de enero: Día escolar de la no violencia y la paz
•Frases relacionadas con la Paz
•Premios Nobel de la Paz
•Distintos niveles del concepto “ Paz”
•Contradicciones en la defensa de la PAZ
•La cultura de la paz

URL

No a la Violencia


Experiencias.

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en Orientación por parte otros compañero/as. Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web
 donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo? Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.



Espacio reservado para la descripción de prácticas innovadoras.

Herramientas personales
Colaboración Escolar