Multimedia interactiva

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Multimedia interactiva

Se dice que la multimedia es interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, qué es lo que quiere ver y cuándo.

Se diferencia de la presentación lineal en que el usuario necesariamente debe visualizar contenido en un orden predeterminado.

La hipermedia (navegación entre medios) puede considerarse como una forma especial de multimedia interactiva que utiliza estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario sobre el flujo de la información.

El video es muy conciso y escueto. Simplemente nos da la definición de multimedia interactiva.

Multimedia e interactividad

Se trata de un vídeo que nos ofrece una definición práctica de multimedia interactiva con un ejemplo muy sencillo.

Ejemplo -1- Pizarra digital interactiva

La Pizarra Digital interactiva consta de un ordenador, un video proyector que reproduce la imagen del monitor  y una pantalla conectada al ordenador desde la que controlarlo.

El control del ordenador se puede realizar con un puntero, un dispositivo similar o con la mano. Normalmente la PDI viene acompañada de un software, generalmente proporcionado por el fabricante, con el que gestionar la pizarra y sus funcionalidades.

El recurso explica los detalles de su funcionamiento y usos didácticos.

Ejemplo -2- Computadora Holográfica Portátil

Se trata de un proyector-computadora interactivo que convierte cualquier superficie plana en una pantalla táctil de 10 pulgadas.

Utiliza una tecnología de proyección holográfica láser (HLP) para proyectar imágenes enfocadas, con brillo y video de resolución WVGA, al mismo tiempo que permite la interacción con la pantalla como si fuera una PDA convencional.

El vídeo explica su funcionamiento.

Ejemplo -3- Multimedia interactiva

El vídeo muestra diferentes sistemas interactivos y contenidos multimedia digital aplicados a publicidad en espacios públicos: exposiciones, ferias, paneles informativos, eventos, vía pública.

También muestra mesas interactivas que podrían ser utilizadas como pupitres interactivos, juegos, grafica dinámica, juegos corporales, etcétera.


Experiencias de aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de Informática por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web
donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar