Medidas de peso

De WikiDidácTICa

Contenido

Recursos Educativos Digitales

Dirigido a niños/as de 3º de Educación Primaria.

Balanza numérica

Esta herramienta va a permitir a los alumnos familiarizarse con multitud de conceptos matemáticos básicos tales como igualdades y desigualdades de números, descomposiciones numéricas, propiedades de las operaciones aritméticas básicas, etc


El elemento principal del escenario es una balanza en cuyos platillos se puede escribir números y las cuatro operaciones básicas.

Para la multiplicación se usa la letra x y para la división la /.

Una vez escritas las cantidades y las operaciones se pulsa el botón "Pesar" se activará la balanza. En el caso de quedar equilibrada indicará que las cantidades son iguales y en caso contrario dirá qué cantidad es mayor.

En el cuadro central aparecerá una igualdad cuando esté equilibrada o la correspondiente desigualdad cuando no lo esté.

Si se pulsa el botón "Vaciar balanza" ser reseteará la balanza.


OBJETIVOS

Segundo Ciclo

Comparar, ordenar, componer y descomponer números hasta el 99.999.

Automatizar el cálculo de la suma, resta, multiplicación (por dos cifras) y división (por una cifra).

Resolver situaciones problemáticas cotidianas sencillas, utilizando dos de las cuatro operaciones básicas.


ACTIVIDADES

Este recurso propone un paquete de actividades para cubrir cada uno de los objetivos que se proponen.


URL

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/VisualizarPagina.aspx?contenido=%2fZa5lBNmOnWBCDirbRxaG2gOhTVri5u4&IdRecurso=6541

La báscula

La báscula se utiliza para comparar el peso de distintos y variados objetos.

Se puede elegir entre pesas o iconos con peso, para colocar en la báscula.

El interactivo deja colocar hasta un máximo de 30 pesas ó 4 objetos, en cada uno de los

platos.


PESAS

Con ellas se representan unidades de peso. Para el Sistema Métrico Decimal se muestran

los múltiiplos y los submúltiplos del gramo.


ICONOS

Aparecen distintos objetos que se deben colocar en una báscula para ser pesados.


BARRAS DE CONVERSIÓN

Al colocar el objeto en la báscula, el peso del objeto aparece en gramos.


URL

http://www.enciclomedia.edu.mx/Los_Alumnos/Bascula/bascula.swf

Masa

Este proyecto tiene como destinatarios, cualquier niño,independientemente de cuáles

sean sus características.


Es por ello por lo que puede ser utilizado con alumnos de Necesidades Educativas

Especiales.


Si el alumno tiene alguna dificultad visual, motórica o auditiva, permite indicar el

tipo de accesibilidad que se requiere.


Cada Secuencia Didáctica tiene 3 voces:


· Hombre Adulto: para opciones generales

· Mujer Adulta: para locuciones de nombres de imágenes.

· Mascota (voz infantil): para locuciones de contenido e interacción con el alumno.


Lola es una niña que nos introduce y da la bienvenida a la aplicación.


Para trabajar el concepto de masa, se comienza con una presentación animada donde se

explica dicho concepto.


A continuación, se presentan unas actividades como refuerzo de los contenidos

trabajados:


Actividades:

1.- Relacionar cada alimento con su peso correcto.

2.- Relacionar los dibujos de los distintas balanzas con su etiqueta correcta.

3.- Sumar o restar las cantidades y arrastrar cada etiqueta donde corresponda.


Tiene las opciones de borrar, corregir y respuesta.


URL

http://conteni2.educarex.es/mats/11372/contenido/index2.html

Enfoque metodológico: (expositivo, colaborativo, constructivo)

Colaborativo y constructivo.

Experimentación didáctica en el aula

Aportaciones.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

Aportaciones.

Herramientas personales
Colaboración Escolar