Medición de ángulos

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Medición de ángulos

Unidad didáctica del Proyecto Descartes En esta unidad didáctica se estudia la manera de medir los ángulos y a realizar operaciones con dichos ángulos. También se analizan las relaciones existentes entre parejas de ángulos especiales: complementarios y suplementarios.  

URL: Unidad didáctica: Medición de ángulos


Las medidas de tiempo y de ángulos son similares porque usan un sistema de numeración no habitual llamado sistema sexagesimal: cada unidad se divide en 60 partes iguales para formar los submóltiplos.

Se necesitará un transportador de ángulos para realizar algunas actividades en el cuaderno.

Competencias básicas

Comunicación lingüística Expresar oralmente y por escrito situaciones relacionadas con los ángulos
Matemática Cálculos con medidas de ángulos, trabajo con diferentes sistemas. Empleo de calculadora
Conocimiento e interacción con el mundo físico Los ángulos en la vida cotidiana.Medición
Competencia social y ciudadana Trabajo en equipo para resolver mediciones angulares habituales
Tratamiento de la información y competencia digital Los ángulos con Descartes.
Aprender a aprender Buscar en la web de información sobre la génesis de las medidas angulares
Autonomía e iniciativa personal Investigar propiedades de los ángulos de polígonos 


Experiencias de aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web
donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar