Magnitudes básicas en el estudio de los movimientos

De WikiDidácTICa

Contenido

Recursos digitales

La trayectoria

Página del CIDEAD con un applet e imágenes que permitirán al alumno comprender el concepto de trayectoria. La unidad didáctica correspondiente contiene numerosas animaciones interactivas de diferentes tipos y una autoevaluación. 

URL: http://roble.pntic.mec.es/cgee0005/cidead_fyq4/4quincena1/4q1_contenidos_1b.htm

La unidad didáctica está adecuada al nivel de 4º de la ESO y puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. El alumno puede reforzar sus conocimientos mediante las distintas actividades interactivas propuestas. Otra forma de uso consiste en utilizar este recurso como instrumento de apoyo de las clases teóricas del profesor con el uso de un videoproyector .

La posición

Páginas del CIDEAD con un applet e imágenes que permitirán al alumno comprender el concepto de posición y de vector de posición. La unidad didáctica correspondiente contiene numerosas animaciones interactivas de diferentes tipos y una autoevaluación. 

URL: http://roble.pntic.mec.es/cgee0005/cidead_fyq4/4quincena1/4q1_contenidos_1c.htm

        http://roble.pntic.mec.es/cgee0005/cidead_fyq4/4quincena1/4q1_contenidos_1c2.htm

La unidad didáctica está adecuada al nivel de 4º de la ESO y puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. El alumno puede reforzar sus conocimientos mediante las distintas actividades interactivas propuestas. Otra forma de uso consiste en utilizar este recurso como instrumento de apoyo de las clases teóricas del profesor con el uso de un videoproyector .

El desplazamiento

Página del CIDEAD con un applet e imágenes que permitirán al alumno comprender el concepto de desplazamiento y su diferencia con el espacio recorrido. La unidad didáctica correspondiente contiene numerosas animaciones interactivas de diferentes tipos y una autoevaluación. 

URL: http://roble.pntic.mec.es/cgee0005/cidead_fyq4/4quincena1/4q1_contenidos_1d.htm

La unidad didáctica está adecuada al nivel de 4º de la ESO y puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. El alumno puede reforzar sus conocimientos mediante las distintas actividades interactivas propuestas. Otra forma de uso consiste en utilizar este recurso como instrumento de apoyo de las clases teóricas del profesor con el uso de un videoproyector .

Diferencia entre desplazamiento y espacio recorrido

Página sencilla que contiene un applet que enseña en menos de dos segundos la diferencia entre el desplazamiento y el espació recorrido.

URL: http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/Dist-desplaz/despl_applets.htm

El applet es adecuado al nivel de 4º de la ESO y puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. El alumno puede reforzar sus conocimientos mediante las distintas actividades interactivas propuestas. Otra forma de uso consiste en utilizar este recurso como instrumento de apoyo de las clases teóricas del profesor con el uso de un videoproyector .

La velocidad

Página del CIDEAD con un applet e imágenes que permitirán al alumno comprender el concepto de velocidad y su diferencia con la rapidez. La unidad didáctica correspondiente contiene numerosas animaciones interactivas de diferentes tipos y una autoevaluación. 

URL: http://roble.pntic.mec.es/cgee0005/cidead_fyq4/4quincena1/4q1_contenidos_1e.htm

La unidad didáctica está adecuada al nivel de 4º de la ESO y puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. El alumno puede reforzar sus conocimientos mediante las distintas actividades interactivas propuestas. Otra forma de uso consiste en utilizar este recurso como instrumento de apoyo de las clases teóricas del profesor con el uso de un videoproyector .

La aceleración

Página del CIDEAD con un applet e imágenes que permitirán al alumno comprender el concepto de aceleración y de sus componentes intrínsecas: la aceleración tangencial y la normal. La unidad didáctica correspondiente contiene numerosas animaciones interactivas de diferentes tipos y una autoevaluación. 

URL: http://roble.pntic.mec.es/cgee0005/cidead_fyq4/4quincena1/4q1_contenidos_2a.htm

        http://roble.pntic.mec.es/cgee0005/cidead_fyq4/4quincena1/4q1_contenidos_2b.htm

La unidad didáctica está adecuada al nivel de 4º de la ESO y puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. El alumno puede reforzar sus conocimientos mediante las distintas actividades interactivas propuestas. Otra forma de uso consiste en utilizar este recurso como instrumento de apoyo de las clases teóricas del profesor con el uso de un videoproyector .

Experiencias de aula

Considero que la mayor parte de las experiencias que se presenten en este apartado -no tiene ni mucho menos que ser una única experiencia- deberían presentar, en general, los puntos siguientes (por favor, aportad sugerencias):

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año en que se realizó el trabajo
4. Número de alumnos que intervinieron/participaron
5. Tiempo que duró la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna 
web donde el profesor que la llevó a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

Véase también

  • Listado de las categorías
Herramientas personales
Colaboración Escolar