Música en España

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Recursos digitales

Música Española

Secuencia didáctica del Recurso de Educación Musical MOS para conocer las características musicales en España dentro de su contexto social, político y artístico, desde la edad media hasta el siglo XXI.

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Destinada al alumnado de Cuarto curso de Secundaria, la metodología está fundamentada sobre un juego interactivo: un viaje a las distintas épocas históricas. En esta Secuencia didáctica el alumnado podrá trabajar conceptos básicos relacionados con la música española para: 1. Conocer las características más importantes de la música en España a lo largo de las distintas etapas históricas. 2. Discriminar auditivamente los distintos estilos musicales de la música instrumental en España. 3. Saber y valorar las características de los instrumentos en España. La guitarra española. 4. Adquirir un vocabulario adecuado para informar y valorar los procesos musicales del de la música en España a lo largo de su historia. 5. Discriminar auditivamente los distintos estilos musicales de la música vocal en España. 6. Analizar visual y auditivamente elementos musicales para comprender el uso social y el valor estético y expresivo de la música española.

Intrumentos tradicionales ibéricos

Web desarrollada por Juanma Sánchez donde se muestran una serie de Instrumentos Musicales Tradicionales de la Península Ibérica con el fin de divulgar el conocimiento de este tipo de instrumentos. Aunque es muy difícil abarcar todos los instrumentos que existen en la península, ésta es una muestra bastante representativa de ellos.

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Experiencias de aula

Trabajando con el Recurso de Educación Musical MOS: La música en España

Curso: Cuarto curso de Secundaria.

Tiempo dedicado: 3 sesiones de 55 minutos.

Objetivos de la experiencia: reconocer las características de diferentes obras musicales españolas como ejemplos de la creación artística y de nuestro patrimonio cultural, reconociendo sus funciones e intenciones y aplicando la terminología apropiada para describirlos y valorarlos críticamente. Discriminar auditivamente los distintos estilos musicales en España durante la Edad Media y el Renacimiento. Valorar las características técnico-musicales de la guitarra española. Conocer el funcionamiento y técnica de la guitarra española así como el desarrollo de la música escrita para este instrumento.Utilizar una terminología musical apropiada para analizar la música en España. Interpretar partituras de acuerdo con su carácter y estilo.

Actividades centrales: mapa conceptual interactivo para situar el contexto social, político y artístico de la música en España hasta el siglo XX. Viaje musical por España visitando desde la plaza el castillo y el auditorio. Cuestionario autoevaluativo con preguntas relacionadas con las dos estancias.

Actividades de evaluación: cuestionarios autoevaluativos iniciales, autoevaluativa por medio de los cuestionarios de salidas por las distintas estancias y evaluación final en el aula Los instrumentos de evaluación que se utilizarán serán: exámenes escritos que incluyan preguntas teóricas, comentario de audiciones, cuaderno de actividades, observación directa de las actividades realizadas en clase, entrega de los trabajos de investigación realizados, interpretación musical.

Resultados: el uso del recurso MOS ha supuesto una ruptura de la rutina habitual de las clases, ha fomentado la autoevaluación y la iniciativa de los estudiantes. Este recurso debe complementar otros trabajos en el aula. Todos los alumnos se mostraron muy autónomos.

Otros recursos y materiales: fotocopias de partituras medievales y renacentistas.

Prácticas innovadoras

Herramientas personales
Colaboración Escolar