Los tipos de argumentos. Nivel medio

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CLASES DE ARGUMENTOS

La profesora Dra Dª María Luisa García Bermejo que pertenece al Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura (Español, Francés e Inglés) de la Facultad de Educación Universidad Complutense de Madrid ha elaborado un conjunto de materiales para que el alumnado distinga los textos expositivos y los argumentativos. Del material allí expuesto hemos seleccionado un objeto digital.


Se trata de un objeto digital en el que el alumno debe unir cada tipo de argumento con su definición. Se plantean los siguientes tipos de argumentos:

1. De experiencia personal.

2. De generalización.

3. De universalidad.

4. De autoridad.

5. De cantidad.

6. De calidad.

7. De utilidad.

8. Éticos.

Este objeto digital se ha elaborado con la herramienta libre Hot Potatoes.

Contamos con herramienta de autoevaluación a la que se accede mediante el botón RESULTADO.

El valor del objeto digital radica en que nos permite que el alumno conozca tipos de argumentos básicos para la confección de textos argumentativos.

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de cuarto de ESO para desarrollar el bloque Categoría:CC. B2. Leer y escribir. Comprensión de textos escritos.

TIPOS DE ARGUMENTO

El portal Escritorio de Estudiantes de EDUCARCHILE ofrece materiales diversos para aplicar a la educación. De los materiales ofrecidos sugerimos una parte de la misma, Escritorio de Estudiantes, que trata el tema de los tipos de argumentos de una manera básica pero interesante para introducir el tema entre los alumnos.

Se trata de una página Web en la que se muestran tipos de argumentos corrientes en el texto argumentativo:

1. Argumentos basados en valores.

2. Generalizaciones.

3. Ejemplos.

4. Explicaciones.

5. Datos y hechos.

6. Narración.

7. Analogía.

Todos ellos además de contar con una explicación se apoyan en un ejemplo ilustrativo.

El valor del objeto digital radica en ofrecer un listado junto a los ejemplos de los tipos de argumentos más sencillos.

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de cuarto de ESO para desarrollar el bloque Categoría:CC. B2. Leer y escribir. Comprensión de textos escritos.

LOS TIPOS DE ARGUMENTOS

El Centro para la Innovación y el Desarrollo de la Educación a Distancia CIDEAD ha desarrollado materiales para el área de lengua para los cuatro curso de ESO. De entre ellos destacamos un pequeña actividad mediante la que conocer la argumentación y los tipos de argumentos.

De entre ellos hemos escogido uno que plantea seis argumentos de los que el alumno debe reconocer el tipo de argumento que se ha empleado para su construcción.

Se trata de cuestionario muy sencillo en el que se debe señalar si se trata de argumentos:

1. “ad hominem”.

2. De autoridad.

3. Del sentir general.

4. Uso de refranes.

5. Generalización.

El alumno debe escoger la respuesta adecuada para cada uno de los seis casos que se plantean y seguidamente comprobar las respuestas mediante el botón especifico para ello.

Para su realización se ha utilizado la herramienta gratuita Hot Potatoes.

El valor del objeto digital aparece en aquellos alumnos que planteen más dificultades para aprender o comprender los conceptos planteados o bien para introducir al alumnado en los mismos. Se trata entonces de una actividad muy sencilla y muy básica.

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de cuarto de ESO para desarrollar el bloque Categoría:CC. B2. Leer y escribir. Comprensión de textos escritos.

Objetivos

A. Conocer la argumentación y sus características.

B. Comprender la arquitectura del texto argumentativo.

C. Conocer los tipos de argumentos usados en la argumentación.

D. Escribir un texto argumentativo atendiendo a su estructura y a sus características.

E. Comprender un texto argumentativo.

F. Familiarizarse con el concepto de tesis.

G. Reconocer la tesis en un texto argumentativo.

H. Reflexionar sobre la importancia de expresarse de formal oral siguiendo criterios de adecuación, claridad y brevedad.

I. Aprender a expresarse.

J. Desarrollar actitudes y habilidades para la expresión correcta del pensamiento.

Experiencias de aula

Esperamos su aportación.

Prácticas innovadoras

Esperamos su aportación.

Véase también

Tipos de argumentos. Teoría.

Tipos de argumentos. Presentación.

Tipos de argumentos. Presentación.

Tipos de argumentos. Teoría.

Argumentación. Tipos de argumentos. Teoría.

El texto argumentativo. Teoría.

Los textos argumentativos. Teoría.

El texto argumentativo. Teoría.

Partes del texto argumentativo. Teoría.

Los textos argumentativos. Objeto digital.

Texto argumentativo: “La anorexia”. Ejemplo.

El texto argumentativo. Objeto digital.

Textos argumentativos. Teoría y práctica.

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