Lazarillo de Tormes. Nivel medio-alto

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Recursos digitales

ESCENAS DE LAZARILLO DE TORMES. UNA APROXIMACIÓN A LA NOVELA PICARESCA

D. Manuel Guerrero mantiene materiales para el área de lengua y ciencias sociales en EL TINGLADO. En este caso detenemos nuestra atención sobre un objeto digital realizado con EDILIM.

Las actividades que se proponen se aglutinan en tres partes:

Antología de textos significativos adaptados al nivel de tercero de ESO: nacimiento en el río, servicio con el ciego (episodios del toro de Salamanca, el del racimo de uvas, el episodio de la longaniza, la venganza sobre el ciego), el servicio al cura de Maqueda y el hambre, servicio al escudero con sus penurias a costa del honor, estancia con el fraile de la Merced, servicio con el buldero, servicio con el aguador, pregonero de vinos, matrimonio.

Aproximación a las características de la novela picaresca, autoría, carácter crítico de la obra.

Batería de actividades: cuestiones sobre el argumento, características de la obra, cuestiones sobre autoría y personajes, Antes de leer: introducción a aspectos generales de la obra, autobiografía, epístola, contexto histórico y literario.

Comprensión: cuestionario sobre cada una de las partes de la obra.

Después de leer: cuestionario sobre aspectos generales de la lectura, así como sobre diferentes aspectos lingüísticos. El material permite que el alumnado comprenda el carácter fragmentario o recopilador de textos de carácter folclórico. También permite que el alumno comprenda el arte del autor para conseguir que pequeños cuentos folclóricos se conviertan en una obra unitaria.

URL: [1]

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de tercero de ESO para desarrollar el bloque la Categoría:TC. B3. Educación literaria.

LA VIDA DE LAZARILLO DE TORMES Y DE SUS FORTUNAS Y ADVERSIDADES

Podemos trabajar la lectura en el aula mediante algunos instrumentos como el que proponemos. En este caso se trata de la versión del Lazarillo de Tormes de 1554 digitalizada por Denis Roland Jurado Díaz.

Podemos utilizar el texto para realizar la lectura con el alumnado seleccionando aquellas partes que nos resulten más interesantes de acuerdo con nuestras intenciones y objetivos.

URL: [2]

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de tercero de ESO para desarrollar el bloque la Categoría:TC. B3. Educación literaria.

EL LAZARILLO DE TORMES. PROPUESTA DE LECTURA

La profesora Dña. Rosa González publica una guía de lectura para el Lazarillo de Tormes en formato digital.

Las actividades que se proponen son:

¿Quién lo ha escrito?

Antes de leer: introducción a aspectos generales de la obra, autobiografía, epístola, contexto histórico y literario.

Comprensión: cuestionario sobre cada una de las partes de la obra.

Después de leer: cuestionario sobre aspectos generales de la lectura, así como sobre diferentes aspectos lingüísticos.

El material tiene sentido si el alumnado realiza la lectura de la obra completa.

URL: [3]

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de tercero de ESO para desarrollar el bloque la Categoría:TC. B3. Educación literaria.

LAZARILLO DE TORMES. PRUEBA GENERAL

D. Juan Ramón Arana ha desarrollado una actividad mediante la que se puede valorar el grado de conocimiento de la obra por parte del alumnado.

En este caso se trata de un conjunto de diez preguntas en las que se plantea:

1. Fecha de publicación.

2. Cuestiones sobre narrador y punto de vista.

3. Aspectos teóricos sobre el personaje de las novelas picarescas.

4. Intención de la novela picaresca.

Quizás sería muy recomendable como ejercicio de aplicación de los contenidos teóricos.

URL: [4]

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de tercero de ESO para desarrollar el bloque la Categoría:TC. B3. Educación literaria.

AVENTURAS DEL TATARANIETO. WEBQUEST SOBRE EL LAZARILLO DE TORMES

Dña. Begoña Ruano Alcubilla, profesora del I.E.S. Arrigorriaga, nos permite la utilización de una webquest acerca de la obra. La webquest se desarrolla en torno a la finalidad de que el alumnado adquiera “el aprendizaje de las características de la novela picaresca y de la figura del pícaro, mediante una metodología más lúdica y que favorezca la autonomía del alumno, haciéndole partícipe y responsable de su propio aprendizaje”, declara su autora.

La autora recomienda que se realice durante tres sesiones.

Esta actividad de compone de diversos ítem:

• INTRODUCCIÓN: dedicado a conocer la novela picaresca y el personaje del pícaro.

• TAREA: la profesora plantea la tarea final que consiste en que el alumnado construya una narración picaresca a partir del personaje del Lazarillo.

• PROCESO

• actividad 1: características y actitudes del pícaro.

• actividad 2: carácter epistolar y autobiográfico de la obra.

• actividad 3: el ambiente picaresco.

• actividad 4: realización de la tarea.

• RECURSOS

• EVALUACIÓN

• CONCLUSIÓN

• GUÍA DIDÁCTICA

Quizás sería muy recomendable que los alumnos dispusiesen del texto original a fin de que la actividad ganase algo de dinamismo.

URL: [5]

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Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de tercero de ESO para desarrollar el bloque la Categoría:TC. B3. Educación literaria.

Objetivos

A. Conocer la obra El Lazarillo de Tormes.

B. Conocer la prosa renacentista.

C. Conocer e identificar la importancia de autores y obras.

D. Desarrollar el gusto por la lectura.

E. Ampliar el vocabulario.

Experiencias de aula

Esperamos su aportación.

Prácticas innovadoras

Esperamos su aportación.

Véase también

Influencia del Lazarillo. Publicidad

Lazarillo de Tormes. Audio

El Lazarillo de Tormes. Texto e ilustraciones.

El Lazarillo de Tormes. Análisis

Herramientas personales
Colaboración Escolar