Las sucesiones ecológicas
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Recursos digitales
Proyecto Biosfera: Cambios en los ecosistemas en el tiempo 
Unidad didáctica del Proyecto Biosfera. La unidad "La dinámica de los ecosistemas" presenta un apartado dedicado a los cambios de los ecosistemas en el tiempo y las sucesiones ecológicas.
URL: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/Dinamica/contenidos3.htm
La unidad didáctica puede usarse para buscar información específica y necesaria en el momento de elaborar trabajos monográficos encargados por el profesorado de la materia y para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. También puede usarse para valorar el grado y la calidad del aprendizaje en un proceso de autoevaluación, mediante las cuestiones planteadas en la unidad.
Proyecto Ed@d: Sucesiones ecológicas 
Unidad didáctica del Proyecto ed@d. Dentro del tema dedicado a la dinámica de las comunidades, nos presenta, por medio de presentaciones flash, contenidos relativos a las sucesiones ecológicas. Contiene múltiples actividades interactivas.
URL: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena11/index_4quincena11.htm
La unidad didáctica puede usarse para buscar información específica y necesaria en el momento de elaborar trabajos monográficos encargados por el profesorado de la materia y para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. También puede usarse para valorar el grado y la calidad del aprendizaje en un proceso de autoevaluación, mediante las cuestiones planteadas en la unidad.
Bosques 
Dentro de los Premios a Materiales Curriculares 2009 encontramos esta aplicación en flash sobre los bosques y su ecología en la que través de presentaciones y actividades el alumno puede interactuar. Tiene un apartado específico que trata las sucesiones. Presenta actividades de autoevaluación.
URL: http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/bosques/Principal/indextot.html
La metodología empleada ayuda a pensar y aprender de manera tanto individual como colectiva, respetando en todo momento el ritmo y la capacidad de cada alumno o grupo. La aplicación puede proyectarse en una pantalla o pizarra interactiva para que la clase la siga como un grupo. Sigue un proceso deductivo. Implica una actitud activa por parte del alumnado.
Experiencias de aula
Prácticas innovadoras
Véase también
- Listado de las Categorías de Ciencias de la Naturaleza. Biología y Geología
