La tríada

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Son cuatro aplicaciones con un juego para dos jugadores. En su turno, cada jugador elige dos pares de números cualesquiera del 1 al 9. Sumará, restará, multiplicará, dividirá (con la ayuda de una calculadora en este caso) cada par. Después pondrá sobre la línea una marca en los valores obtenidos (cada jugador utilizará un color determinado).

Experiencias de aula

En el caso de la división, si alguno de los decimales fuese superior a 1, no se marcará. Si ambos lo son, eso significa salirse de la línea y perder el turno. El objetivo del juego es conseguir tres marcas seguidas, sin ninguna de las marcas del compañero en medio. El primer jugador debe intentar conseguir una estrategia que le permita ganar siempre.

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna 
   web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.


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