La nutrición. Nutrición autótrofa y heterótrofa. La fotosíntesis

De WikiDidácTICa


Contenido

Recursos digitales

Agua y minerales en la planta

URL: http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/01_water_and_minerals_in_plants/index.html
Presentación animada, con voz opcional, que explica cómo se produce la absorción de materia inorgánica por la planta, desde el suelo. Trata los procesos de ósmosis y difusión, transporte de nutrientes a través de la planta y utilidad de la materia adquirida para la planta.
Aplicación en el currículo: curso 2º ESO, Ciencias de la Naturaleza, Las funciones de los seres vivos.
Es un recurso recomendable para dar a los alumnos información adicional a la que se puede estudiar en clase, con el fin de ampliar conocimientos.


Aplicaciones del azúcar en las plantas

URL: http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/02_the_use_of_sugar_in_plants/index.html
Presentación animada, con voz opcional, que explica el destino de los productos obtenidos a partir de la fotosíntesis.
Aplicación en el currículo: curso 2º ESO, Ciencias de la Naturaleza, Las funciones de los seres vivos.
Es un recurso recomendable para dar a los alumnos información adicional a la que se puede estudiar en clase, con el fin de ampliar conocimientos.


Estructura de las plantas

URL: http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/01_plant_structure/index.html
Presentación animada, con voz opcional, que explica con bastante detalle el lugar donde se realiza la fotosíntesis en la hoja, la materia necesaria para llevar a cabo el proceso y los productos que se obtienen
Aplicación en el currículo: curso 2º ESO, Ciencias de la Naturaleza, Las funciones de los seres vivos.
Es un recurso recomendable para dar a los alumnos información adicional a la que se puede estudiar en clase, con el fin de ampliar conocimientos.


La fotosíntesis

URL: http://www.youtube.com/watch?v=BYWJHwF_yok
Vídeo que explica de manera general el proceso de la fotosíntesis, adaptado para este nivel educativo.
Aplicación en el currículo: curso 2º ESO, Ciencias de la Naturaleza.
Es necesario realizar un visionado primero por el profesor para extraer una serie de preguntas que deberá responder el alumno durante la proyección del vídeo.


Experiencias de aula

Prácticas innovadoras

Véase también

Herramientas personales
Colaboración Escolar