La medida del tiempo II
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Contenido |
Recursos Educativos Digitales
Dirigido a niños/as de 4º de Educación Primaria.
El tiempo
OBJETIVOS
- Manejar las unidades temporales y las operaciones básicas con medidas de tiempo para
interpretar informaciones y resolver problemas del entorno.
CONTENIDOS
1.- Unidades de tiempo. Equivalencias y formas de expresión.
- Relacionando tiempos
- Publicaciones periódicas
- Puzle de unidades de tiempo
- Cambio de unidad
2.- Transformación de unidades de tiempo.
- Microondas.
- De dos en dos.
- Compara.
- Transformaciones
3.- Del sistema sexagesimal al decimal.
- Las fracciones horarias.
- Completa las series.
- Asociando records.
- La vuelta ciclista.
- Grand prix.
4.- Husos horarios.
- Amanecer.
- Puesta de sol.
- Husos y usos horarios.
- Retransmisión en directo.
- Viajes al extranjero.
5.- Cálculos sencillos con medidas temporales.
- El partido de fútbol.
- Viaje cronometrado.
- Horarios de verano y de invierno.
URL
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285584844/contido/index.html
El tiempo
Agrega.
"Unidades de tiempo. Equivalencias y formas de expresión"
OBJETIVO
- Realizar mediciones de tiempo utilizando los instrumentos adecuados, expresando las
medidas en las unidades apropiadas.
MATERIAL
1.- ¿Cuánto tarda?
El segundo es la unidad internacional del tiempo y se escribe S.
La actividad consiste en estimar cuántos segundos tardará aproximadamente en llegar el
caracol hasta la lechuga.
2.- ¡Ahora!
Hay que practicar con el cronómetro para observar su funcionamiento.
La actividad consiste en pulsar Start cuando la tortuga empieze a entrar en la pared y Stop
cuando salga.
Se debe anotar la medida de tiempo que marca el cronómetro.
Existe la posibilidad de dos intentos.
Una vez agotadas las 2 opciones se pulsa el botón corregir.
3.- La máquina del tiempo.
La actividad consiste en crear una máquina del tiempo que permita cambiar unas unidades de
tiempo por otras.
4.- Transformaciones de medidas del tiempo.
La actividad consiste en utilizar la máquina del tiempo del ejercicio anterior, para
encontrar la equivalencia de algunas cantidades.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Utiliza las equivalencias entre diferentes unidades de tiempo.
URL
Los relojes
Agrega.
OBJETIVO
- Realizar mediciones de tiempo utilizando los instrumentos adecuados, expresando las
medidas en las unidades apropiadas.
MATERIAL
1.- - Instrumentos para medir el tiempo.
2.- - El reloj analógico.
3.- - Jugar con relojes.
4.- - Problemas de tiempo.
CRITERIOS DE EVALUCACIÓN
- Compara y estima la mayor o menor duración de distintos acontecimientos.
- Usa correctamente el cronómetro y los relojes digitales y analógicos para medir el
tiempo.
URL
Enfoque metodológico: (expositivo, colaborativo, constructivo)
Expositivo y colaborativo.
Experimentación didáctica en el aula
Aportaciones.
Proyectos innovadores. Buenas prácticas
Aportaciones.
