La flor

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La flor

"El ciclo de la vida de una planta".

Educa.madrid.org

EducaMadrid, portal de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Comienza con una descripción sobre la reproducción de las plantas.

A continuación pasa a trabajar la anatomía de una flor.

Primero se muestran las distintas partes y después se comprueba lo aprendido con un ejercicio de pulsar y arrastrar.

Finaliza con un puzzle de una flor.

URL

LA FLOR

La flor

Las plantas se pueden clasificar en dos grandes grupos: fanerógamas o plantas con flores y semillas como el rosal, el geranio… y las criptógamas o plantas que no tienen flores ni semillas como las algas, hongos, musgos…

La flor es el órgano reproductor de las plantas fanerógamas. La flor se origina en las yemas florales y son hojas modificadas que normalmente presentan colores llamativos y diversos, según las especies.

La flor está formada por elementos florales ordenados alrededor de un eje. Es probablemente el brote más hermoso de la planta. En ese brote, encontramos los órganos reproductores o sexuales, que le permitirán la formación de la semilla.


Contenidos:

1.- Introducción.

2.- Elementos que componen la flor.

3.- Partes masculinas de la flor.

4.- Partes femeninas de la flor.

5.- Clasificación de las flores.


URL

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0607/plantas/castellano/reproduccion/flor/flor.htm


La flor

Es el órgano reproductor de las plantas fanerógamas.

La flor se origina en las yemas florales y son hojas modificadas que normalmente presentan colores llamativos y diversos según las especies, y formas muy variadas.

La flor está formada por elementos: pedúnculo, cáliz (sepalos), corola (petalos), estambres (androceo) y pistilo (gineceo).

Si la flor es completa, posee todos estos elementos; cuando le falta alguno, es incompleta.

Hay flores con sólo pistilos o gineceo; flores con estambre o androceo solamente, y flores hermafroditas con ambos elementos.


URL

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0574-02/la_reproduccion_dos.html


Enfoque metodológico: (expositivo, colaborativo, constructivo)

Expositivo

Experimentación didáctica en el aula

Aportaciones.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

Aportaciones.

Herramientas personales
Colaboración Escolar