La división I

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Contenido

Recursos Educativos Digitales

Dirigido a niños/as de 4º de Educación Primaria.

La división

CONCEPTO

La división es la operación matemática inversa a la multiplicación.

Cosiste en encontrar cuántas veces está contenido un número en otro.


TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN

1.- Dividendo,

2.- Divisor,

3.- Cociente y

4.- Resto.


REGLA PARA DIVIDIR

1.- Se empieza desde la izquierda.

2.- Se reparten las cifras del dividendo entre las del divisor.

3.- Se divide utilizando las tablas de multiplicar al revés.

4.- Se multiplica la cifra del cociente por el divisor y se resta del dividendo.

Si no se puede restar se prueba con un número menor.

5.- Se toma la siguiente cifra del dividendo inicial y se repite este proceso hasta

haber tomado todas las cifras.


ACTIVIDADES

- La primera es muy sencilla y consiste en repartir unas bolitas y meterlas en unas

bolsas

Después se hace una demostración de la forma de dividir.

Para ello hay que introducir una cantidad de seis cifas y se muestran los pasos

para hacer esa división correctamente.


URL

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/epreviosdiv_p.html

Divisiones exactas o inexactas

"Divisiones exactas o inexactas"

Ejercicio:

Unir las definiciones con los tipos de divisiones arrastrando los recuadros.

División exacta: división cuyo resto es 0.

División inexacta o entera: división cuyo resto es distinto de 0.


Una vez arrrastrado y unido los recuadros, se pulsa el botón "verificar" para comprobar

la respuesta.


"Identificar divisiones exactas e inexactas"

Ejercicio:

Escribir si cada división es "exacta" o "inexacta"


Se pueden mostrar las preguntas una a una o existe la opción de mostrar las diez

preguntas a la vez.


Si se necesita ayuda se puede pulsar el botón "pista".

Una vez resuelta la división se pulsa el botón de "verificar" para comprobar si es

correcta o no.


URL

http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0050/alexander_bruce/06exinex.htm

¿A cada uno le tocan?

Aplicación que genera ejercicios para la comprensión del concepto de división.


EJERCICIOS

- Los ejercicios son muy básicos.


- Consisten en repartir los objetos que aparecen entre los niños que hay.


- Las cantidades de los objetos a repartir varian, así como en sí esos objetos:

plantas, balones, fresas, libros, tambores, uvas...


- Se va indicando el número de juegos correctos.


URL

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-298

Enfoque metodológico: (expositivo, colaborativo, constructivo)

Constructivo y colaborativo.

Experimentación didáctica en el aula

Aportaciones.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

Aportaciones.

Herramientas personales
Colaboración Escolar