Introducción a la Trigonometría

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Recursos digitales

Razones Trigonométricas en un triángulo rectángulo

Unidad didáctica del Proyecto Descartes con numerosas escenas interactivas de Descartes para introducir al alumnado, mediante la manipulación de las mismas, en el mundo de la Trigonometría.

URL: Unidad didáctica: Introducción a la Trigonometría

En esta unidad didáctica se aborda una introducción a la trigonometría a su nivel más elemental: las razones trigonométricas de ángulos agudos.

Se inicia también un acercamiento a la relación entre razones trigonométricas y la relación fundamental, necesarias para la resolución de triángulos rectángulos.

Entre los objetivos marcados para la unidad destacan:

  • Introducción al concepto de razón trigonométrica y sus definiciones
  • Cálculo de razones trigonométricas de ángulos agudos
  • Aproximación a las relaciones entre razones trigonométricas
  • Introducción a la resolución de triángulos rectángulos


Bilingüe - Trigonometrical ratios of right angles triangles

La unidad didáctica está disponible, además de en castellano, en:

  • Inglés (English) [1]



Aplicable para el estudio de:

- "Trigonometría" del currículo de 4º de E.S.O. Opción B


La unidad didáctica puede usarse para consolidar y reforzar lo trabajado en clase.

La metodología de manipulación de escenas, contribuye al aprendizaje por descubrimiento y facilita el trabajo aútonomo por parte del alumnado. 

Competencias básicas

Comunicación lingüística Ser capaz de extraer de un texto dado, la información trigonométrica implícita en el mismo. Trabajar con información trigonométrica en lengua distinta del castellano.
Matemática Dominar los conceptos y propiedades relativas a la Trigonometría, de vital importancia para el estudio de la Geometría.
Conocimiento e interacción con el mundo físico Echar mano de la Trigonometría para resolver problemas de la vida cotidiana.
Tratamiento de la información y competencia digital Usar la calculadora, el ordenador y los programas de simulación para obtener/comprobar de un modo sencillo los resultados obtenidos al resolver actividades y problemas relativos a la trigonometría. Representar triángulos y calcular razones trigonométricas con ayuda del ordenador.
Aprender a aprender Valorar y tomar conciencia de la utilidad de la Trigonometría para describir multitud de fenómenos y situaciones.
Autonomía e iniciativa personal Deducir multitud de relaciones y fórmulas trigonométricas siendo necesario para ello muy poca base teórica.


Experiencias de aula

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web
donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar