Halloween History

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Archivo: Misc_halloweenhistory.jpg

Recurso TIC interactivo para trabajar a nivel B2-C1 del idioma inglés realizado con la herramienta de autor MALTED.

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Halloween History

Contenidos

Halloween History es un recurso TIC diseñado con la herramienta de autor Malted para la enseñanza y el aprendizaje de inglés a niveles intermedio alto y avanzado.

Se trata de un recurso TIC interactivo que trabaja la expresión e interacción oral, la comprensión oral, el léxico de esta festividad, la comprensión lectora y cuenta con ejercicios para consolidar Use of English.

Los contenidos resumidos de la unidad son los siguientes:

Gramática: presente y pasado.

Funciones: identificar y hablar sobre los orígenes y la historia de la fiesta de Halloween.

Vocabulario: Halloween.

Fonética: ritmo, acento y entonación.

Nivel del Marco común de referencia europeo: B2 – C1

Enfoque metodológico

Para visualizar la unidad online es necesario contar con el plugin Malted Web 2.0; también se puede descargar el recurso directamente de la web Malted a nuestros equipos y trabajar en local, pero en cualquier caso será necesario tener java y el plugin Malted Web 2.0.

Este recurso didáctico ha sido diseñado para ser utilizado tanto en un aula de ordenadores con un grupo de alumnos y alumnas al completo, como para que el alumnado pueda utilizarlo a modo de auto aprendizaje, o para trabajar en la PDI en gran grupo. Se trata de material interactivo, que permite atender a los diferentes ritmos de aprendizaje que nos podemos encontrar en el aula, dando al profesor además la oportunidad de agrupar la clase por parejas, pequeños grupos o incluso individualmente a la hora de trabajar con la unidad.

Se puede navegar de forma lineal por el recurso, utilizando las flechas de avance y retroceso al uso.

El diseño del recurso está orientado a jóvenes y adultos, con elementos visuales y auditivos como soporte a los elementos textuales, para promover el uso de estrategias propias de aprendizaje.

Destaca de este recurso la relevancia de aspectos interdisciplinares, que pueden relacionarse con otras áreas del currículo. Como valor añadido incorpora la posibilidad de realizar producción oral trabajando directamente con el dispositivo que usen para visualizar el recurso, ya que les permite grabar su propia voz, promoviendo el uso de patrones adecuados de pronunciación, ritmo y entonación. Además les permite navegar por enlaces externos para encontrar información de cara a poder completar algunas de las tareas de la unidad, lo que promueve la competencia digital.


Experiencias de aula

Se pueden consultar las experiencias llevadas a cabo en las aulas con este tipo de materiales en la web EDA

Este recurso TIC se ha llevado a la práctica con un grupo de alumnos de nivel C1 de inglés de EEOOII. El tiempo de la puesta en práctica fue de 120 minutos, dos sesiones lectivas, y se utilizó proyectándolo en la PDI del aula, desde el cual todo el grupo lo siguió e hizo las actividades de forma global y colaborativa.

Proyectos innovadores

Podemos leer artículos sobre recursos TIC en el Blog de TIC en Lenguas Extranjeras

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