Guess the animal

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Contenido

Recursos Educativos Digitales

Guess the animal

Estos recursos pueden utilizarse como complemento o refuerzo para la práctica docente en el Primer ciclo de Educación Secundaria. Promueven una alta interactividad con el participante. Van enfocados a introducir vocabulario sobre animales, así como a mejorar la comprensión oral del alumnado y a familiarizarlos con las discriminación de sonidos vocálicos y consonánticos.





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Este recurso digital invita a los estudiantes a adivinar de qué animal se trata, para ello tendrán que oir el audio correspondiente.Vowel sounds

Podrás practicar más sobre estos contenidos con los siguientes recursos:

animal sounds 2

animal sounds 3

animal sounds 4

Con estos ejercicios,no sólo se practica el reconocimiento de los sonidos que tienen relación con los animales, sino que también se hace uso de la destreza oral. Igualmente, el/la docente puede aprovechar este tipo de ejercicios para ampliar el vocabulario relacionado con el campo semántico de los animales e introducir qué vocablo se utiliza para describir el sonido que cada uno de ellos emite.

Enfoque metodológico

Centran el aprendizaje de la lengua inglesa usando el ordenador como elemento complementario con un enfoque comunicativo y atractivo porque utiliza el pc como medio para aprender, además permite al alumn@ un aprendizaje activo en un entorno diferente. El mero hecho de usar el ordenador es atractivo para l@s alumn@s ya que es otro marco situacional. Incluyen un botón de autoevaluación.

Contenidos

Entre los contenidos que podremos practicar en este recurso didáctico digital, podemos destacar los siguientes:

Contenidos funcionales: ser capaz de identificar animales a través de audios originales o adaptados.

Contenidos léxicos: el vocabulario objeto de estudio tiene relación directa con el campo semántico de los animales.

Contenidos fonéticos: la fonética ocupa en este tipo de actividades un papel fundamental ya que el participante tendrá que identificar ciertos animales a través de los sonidos que éstos emiten.

Nivel del marco común de referencia europeo: Podrás observar los niveles del Marco Común de Referencia en la siguiente tabla extraída del Instituto Cervantes.A1.1.1

Experiencias en el Aula

Si conoces alguna experiencia de aula con estos recursos, descríbela aquí.

Proyectos Innovadores

En este espacio puedes describir proyectos innovadores referentes a este recurso.

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