Género narrativo. Características. Nivel medio

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Contenido

Recurso digital 1

Tipo: test digital de aprendizaje interactivo. Hotpotatoes.

Titulo: El género narrativo.

Nivel: 1º ESO.

Fuente: Taberna de pica lagartos.

URL: http://www.telefonica.net/web2/tabernadepicalagartos/hotpotatoes/literatura/narracion/web/teoria.htm

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Descripción:

El objeto digital tiene carácter teórico y es muy sencillo y básico. Es una actividad realizada con Hotpotatoes con contabilizador de tiempo.

La actividad plantea un texto teórico sobre la narración. Tras su lectura se plantean diversas preguntas que detallamos:

1. el alumno construye la definición de narración.

2. elementos que componen la narración.

3. definición del concepto de narrador omnisciente.

4. definición de narrador testigo.

5. persona gramatical que se utiliza con el narrador protagonista.

6. valor e importancia del espacio en la narración.

7. valor e importancia del tiempo en la narración.

8. estructura de la narración: planteamiento, nudo y desenlace.

9. definición de etopeya.

10. definición de prosopografía.

11. distinción del estilo directo.

Metodología

El objeto de aprendizaje es interactivo lo que resulta un elemento motivador en el aprendizaje. Los alumnos desarrollarían también competencias relativas al autoaprendizaje y el gusto por aprender a aprender.

El objeto de aprendizaje ofrece información constante acerca de la consecución de los objetivos planteados, por lo que el alumno está orientado en cuál es el objetivo que debe alcanzar. En caso de que no se cubran los objetivos la actividad ofrece orientación instantánea en pantalla.

Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de primero de ESO para desarrollar el bloque la Educación literaria.

Objetivos:

A. Conocer la definición de narración.

B. Conocer los diferentes tipos de narradores.

C. Diferenciar los tipos de narradores por sus características exclusivas.

D. Valorar el tiempo en la narración.

E. Valorar el espacio en la narración.

F. Conocer las partes en las que se divide una narración.

G. Conocer la importancia de la descripción en la narración.

H. Diferenciar los tipos de descripción.

I. Conocer el estilo directo.

J. Ampliar el vocabulario.

Recurso digital 2

Tipo: test digital de aprendizaje interactivo. Hotpotatoes.

Titulo: Subgéneros narrativos.

Nivel: 1º ESO.

Fuente: Taberna de pica lagartos.

URL: http://www.telefonica.net/web2/tabernadepicalagartos/hotpotatoes/literatura/narracion/web/subg.htm


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Descripción:

El objeto digital tiene carácter teórico. Es muy sencillo y básico.

Se trata de una actividad realizada con Hotpotatoes con contabilizador de tiempo. En la actividad se plantea un conjunto de actividades teóricas sobre los subgéneros narrativos. Encontramos en el objeto de aprendizaje un conjunto de actividades complementarias a las explicaciones en el aula.

Se plantea una sola actividad que detallamos. El alumno debe unir cada subgénero con su definición. Se pregunta al alumno acerca de la fábula, cuento, novela, leyenda y cantar épico. Se intenta como objetivo que los alumnos comprendan que hay narraciones en prosa y en verso; largas y breves.

Metodología

El objeto de aprendizaje es interactivo lo que es un elemento motivador en el aprendizaje. Los alumnos desarrollarían también competencias relativas al autoaprendizaje y el gusto por aprender a aprender.

El objeto de aprendizaje ofrece información constante acerca de la consecución de los objetivos planteados, por lo que el alumno está orientado en todo momento en cuál es el objetivo a alcanzar. En caso de que no se cubran los objetivos la actividad ofrece orientación instantánea en pantalla mediante el botón Pista.

Se ofrecen los contenidos que debe conocer un alumno de primero de ESO para desarrollar el bloque la Educación literaria.

Objetivos:

A. Conocer las estructuras narrativas básicas en castellano: la fábula, cuento, novela, leyenda y cantar épico.

B. Diferenciar las estructuras narrativas básicas en castellano: la fábula, cuento, novela, leyenda y cantar épico.

C. Diferenciar las estructuras narrativas largas y breve.

D. Diferenciar los textos narrativos en prosa y en verso.

E. Apreciar la importancia del mensaje literario.

Recurso digital 3

Tipo: objeto digital interactivo. LIM.

Título: Los textos narrativos.

Nivel: 1º ESO.

Fuente: EL TINGLADO

URL: http://www.tinglado.net/tic/manuel/textosnarrativos/lostextosnarrativos.html


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Descripción:

Se trata de un objeto digital de El Tinglado.net en donde se analizan diferentes aspectos del género narrativo como los siguientes.

Tras el acceso al recurso y tras conocer los objetivos de la secuencia de actividades, encontramos las siguientes actividades:

1. pantalla de contenido expositivo en la que se define la narración.

2. seguidamente se muestra otra pantalla en la se muestran los elementos de la narración: narrador, acción, personajes, lugar o espacio, tiempo. Todo ello se ejemplifica con un cuento 'ad hoc'.

3. pantalla expositiva en la que se muestran las partes de la narración y se ejemplifica con un texto real.

4. pantalla expositiva en la que se desmenuzan los diferentes subgéneros narrativos: mitos, leyendas, poesías épicas, novelas y cuentos.

5. se ofrecen los rasgos lingüísticos de la narración: abundancia y tiempos verbales, tipos de verbos, modalidad oracional, complementos corrientemente utilizados.

6. conjunto de actividades acerca de la narración:

a.	Elementos de la narración. Texto en el que el alumno debe completar un texto teórico.
b.	Subgéneros narrativos. 
c.	Las personas de la narración. Texto en el que el alumno debe cambiar la persona de la narración utilizada para observar las diferencias. 
d.	Estructura de la narración. El alumno asociará imágenes a las partes de la narración. 

Ofrece pantalla de evaluación final en el botón "I". El recurso evalúa: intentos y resultado de los mismos; porcentaje de aciertos. Es necesario que el profesional recoja los resultados a fin de evaluar el grado de consecución de objetivos.

Es un material especialmente interesante para apoyar o motivar las explicaciones del profesor en el aula. Excelente material de apoyo.

Metodología

La actividad es muy completa pues presenta tanto los contenidos oportunos para el tema tratado, como actividades de fijación de los mismos. Además ofrece una gran batería de actividades sobre todos los aspectos importantes de la narración, tanto desde el punto de vista literario como lingüístico.

Los objetos permiten desarrollar el bloque la Educación literaria.

Objetivos:

A. Distinguir los textos narrativos entre las diferentes modalidades oracionales.

B. Analizar los elementos de la narración.

C. Reconocer la estructura de la narración.

D. Conocer los principales subgéneros narrativos.

Experiencias de aula

Esperamos su aportación.

Prácticas innovadoras

Esperamos sus aportaciones.

Véase también

Composición de textos narrativos: el cómic.

La descripción.

La narración.

La presentación formal de textos.

Elementos de la narración.

Para los aspectos generales sobre los géneros literarios pueden consultar el articulo dedicado a los Géneros literarios.

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