Familia léxica. Nivel elemental

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Contenido

Recurso digital 1

Tipo: unidad didáctica.

Titulo: Familia léxica.

Nivel: 1º ESO.

Fuente: Proyecto Internet en el aula. Comunidades Autónomas españolas. Ministerio de educación. Ministerio de Industria. Gobierno de España.

URL: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/Familia%20lexica/contenido/index.html


Descripción:

Es un conjunto de actividades diversas sobre el reconocimiento de familias léxicas. Ofrece ayuda constante al alumno, animándole en sus progresos y ayudándolo en sus errores.

Se organiza en cuatro objetos de aprendizaje que se pueden realizar secuenciados linealmente, o bien de forma libre. Se muestran los siguientes materiales:

1. Ofrece un conjunto de pantallas donde se hace una exposición sobre la familia léxica y su diferenciación del campo semántico. Seguidamente ofrece tres actividades de desarrollo.

2. Se trata de una actividad del tipo cada oveja con su pareja. Uniremos palabras de la misma familia léxica.

3. Actividad en la que se ha de señalar verdadero o falso respecto a diferentes grupos de palabras.

4. Se trata de seleccionar vocablos asociadas por ser de la misma familia léxica.

La unidad está diseñada para el último curso de primaria, pero puede aplicarse plenamente en primero de ESO. Es oportuno su uso con alumnos que presentan dificultades de comprensión de conceptos básicos, de ahí que sea útil como material complementario a las explicaciones en alumnos con dificultades.

Cuenta además con un glosario de términos.

Objetivos:

1. Conocer el concepto de lexema.

2. Conocer el concepto de prefijo y sufijo.

3. Diferenciar familia léxica de campo semántico.

4. Asociar vocablos pertenecientes a familias léxicas.

Experiencias de aula

Experiencia 1

La unidad didáctica se utilizó con un grupo con baja consecución de objetivos. Así las actividades se plantearon como base sobre la que construir conocimientos posteriores. Se trataba por tanto de superar el desfase curricular de algunos alumnos.

Además se empleó con todos los alumnos a fin de que recordasen los conceptos que luego se iban a ampliar en sesiones posteriores. Se trata de una actividad muy básica.


Buenas prácticas

Es muy recomendable utilizar este recurso como medio de comprobación de los conocimientos del alumno, actividad inicial.

Los materiales son muy útiles para evaluar el conocimiento de la lengua de los alumnos.

Véase también

Familia léxica. Teoría.

Familia de palabras. Teoría y práctica.

Diferencias entre campo semántico y familia léxica

Los lexemas y las familias léxicas

Herramientas personales
Colaboración Escolar