El sistema de numeración decimal

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Contenido

Recursos Educativos Digitales

Dirigido a niños/as de 4º de Educación Primaria.

Trabajamos con los números

Esta aplicación consta de diversas y variadas actividades sobre el sistema de

numeración decimal.


Consta de 7 fichas para practicar los decimales.


Todas las fichas tienen las mismas instrucciones y los mismos apartados.


INSTRUCCIONES

- Primero hay que elegir la pregunta que se quiere.

- Después pinchar sobre la respuesta correcta.


APARTADOS

- ¿Qué número es?

- ¿Cuántas unidades tiene?

- Valor posicional.

- Anterior y posterior.

- Números romanos.


URL

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/fichas_num/fichas_num_p.html

Valor posicional

OBJETIVO

- Introducir el concepto de valor posicional en los números naturales.


DESARROLLO

- El valor de los número del sistema numérico es diez veces mayor a medida que SE

desplaza una posición a la izquierda.


- La descomposición de un número da la información sobre el valor real de cada dígito o

cifra que lo compone.


ACTIVIDADES

1.- Indicar el valor de la cifra 5 en el siguiente número: 5763

2.- Indicar qué numero aparece representado a continuación: 400000 + 30000 + 1000 +70

+ 9


URL

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/place_value/index.html


El nombre de los números

- Este material se presenta desde distintos puntos de vista, en diferentes contextos,

poniendo especial énfasis en facilitar la práctica de las estrategias numéricas más

relevantes.


- En esta aplicación predomina la simulación virtual de materiales didácticos con los

que se puede realizar actividades con diferentes niveles de dificultad sobre el

desarrollo más o menos lineal de contenidos en forma de unidad didáctica.


- Este material didáctico debe ser un soporte adecuado que permita y facilite la

intervención más o menos sistemática en el incremento de las habilidades que contituyen

la inteligencia.


ACTIVIDAD

- Tiene dos opciones iniciales:

comprender y

practicar


1.- Comprender

- Aparece una cifra con seis ceros.

- Dentro de cada casilla se puede aumentar o disminuir el número, para formar la cifra

que se desee.

- Según se va cambiando los números, se puede leer a la vez, como se escribe.


2.- Practicar

Se puede elegir entre cuatro opciones:

- hasta 3 cifras,

- hasta 4 cifras,

- hasta 5 cifras y

- hasta 6 cifras.

Una vez realizada la actividad se debe pulsar el botón de "comprobar" para saber si es

o no correcto.


Se anotan los intentos realizados y los aciertos consiguidos.


URL

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/34/nombrenumeros.swf

Enfoque metodológico: (expositivo, colaborativo, constructivo)

Expositivo y colaborativo.

Experimentación didáctica en el aula

Aportaciones.

Proyectos innovadores. Buenas prácticas

Aportaciones.

Herramientas personales
Colaboración Escolar