El enlace químico

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Recursos digitales

Recurso 1

Tipo: Unidad didáctica
Título: Unión de átomos. El enlace químico.
Nivel: 3ºESO
Fuente: Unidades didácticas de Jesús M. Muñoz Calle
Descripción: Explicación, ejemplos, actividades y animaciones sobre el enlace o unión entre elementos químicos.

Enlace entre átomos

Recurso del tipo unidad didáctica en la que se presentan y clasifican los diferentes tipos de enlace: iónico, covalente y metálico. Los contenidos están ilustrados con animaciones flash y finalizan con un apartado de Actividades Finales en las que se presenta una prueba de autoevaluación que permite al alumnado conocer los resultados obtenidos.

El nivel está adaptado a 3ºESO, aunque se puede utilizar en 4ºESO como repaso.

Puede utilizarse como refuerzo de las explicaciones de clase, tanto de forma individual como en pequeños grupos de alumnos.

URL: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/enlaces/enlaces1.htm


Enlace químico (cidead)

Este recurso es el apartado 5 de la unidad didáctica "Elementos y compuestos" incluida en las unidades cidead para Física y Química de 3ºESO

En el recurso se exponen los conceptos básicos de los enlaces iónico, covalente y metálico. Cada uno de los conceptos se ilustra con una escena interactiva que permite al usuario realizar actuaciones muy sencillas sobre los átomos que se unen. El applet muestra entonces el resultado de la unión de átomos.

Se incluye al final un ejercicio que propone al estudiante que señale el tipo de enlace presente en un conjunto amplio de parejas de elementos.

Puede utilizarse como complemento y refuerzo (individual o en pequeños grupos) al desarrollo de las clases.

Para la correcta visualización de las escenas es preciso tener instalado en el equipo el plugin DescartesWeb 2.0


URL: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena7/3q7_index.htm



Experiencias de aula

Considero que la mayor parte de las experiencias que se presenten en este apartado -no tiene ni mucho menos que ser una única experiencia- deberían presentar, en general, los puntos siguientes (por favor, aportad sugerencias):

  1. Título de la experiencia
  2. Herramientas TIC utilizadas
  3. Año en que se realizó el trabajo
  4. Número de alumnos que intervinieron/participaron
  5. Tiempo que duró la actividad
  6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web donde el profesor que la llevó a cabo la comente.


Prácticas innovadoras

Aportad ideas de cómo se podría diseñar un nuevo proyecto para trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar