Diagonal del cuadrado

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Recursos digitales.

La diagonal del cuadrado

Diagonal del cuadrado














En esta aplicación el alumnado podrá aprender un procedimiento para calcular la longitud exacta de la diagonal de un cuadrado conociendo la longitud de su lado, y viceversa.

Experiencias de aula

Se puede modificar, moviendo un punto, el lado de un cuadrado azul. También se puede cambiar la orientación de dicho cuadrado. La actividad consiste, en primer lugar, en una serie de preguntas en las que el alumnado tiene que investigar sobre la relación entre el lado, el perímetro y el área del cuadrado. Luego, activando una casilla aparece un cuadrado naranja sobre la diagonal del cuadrado azul para que el alumno estudie las relaciones que existen entre los lados de los dos cuadrados, la diagonal del cuadrado azul y las áreas de los dos cuadrados.

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna 
   web donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.


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