Cuerpo humano: ciclo 1º

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Contenido

Recursos digitales

Misterios del cuerpo humano

Aplicación que ofrece información y actividades relacionadas con el cuerpo humano. Dispone de un menú lateral que se abre y se cierra en donde se van seleccionando las actividades a realizar. Se inicia informando sobre las partes del cuerpo, a continuación se presentan actividades en donde el alumno sitúa esas partes en un dibujo, se refuerza el aprendizaje con otras actividades de sopas de letras, puzzles, de memoria y de relación de partes corporales con sentidos.

URL: La puedes encontrar aquí

Aplicable en el primer ciclo de de Educación primaria.

Bloque 1. El cuerpo: imagen y percepción.

“Posibilidades sensoriales. Exploración y discriminación de las sensaciones”.

“Toma de conciencia del propio cuerpo".

“Aceptación de la propia realidad corporal”.

Este recurso puede ser un complemento que ilustre una unidad didáctica relacionada con el conocimiento corporal.


El cuerpo humano por dentro

Aplicación que ofrece información y actividades relacionadas con nuestro cuerpo. Dispone de un menú gráfico con 5 apartados: curiosidades del cuerpo, identificación de formas con el esqueleto, puzzle para imprimir y recortar para asociar la ropa con partes corporales, agrupación de objetos que ayudan al cuerpo o lo perjudican, descubrir palabras relacionadas con el cuerpo humano y relacionar sentidos con objetos. Conviene tener abierto el sonido de nuestro equipo.

URL: La puedes encontrar aquí

Aplicable en el primer ciclo de de Educación primaria.

Bloque 1. El cuerpo: imagen y percepción.

“Posibilidades sensoriales. Exploración y discriminación de las sensaciones”.

“Toma de conciencia del propio cuerpo".

“Aceptación de la propia realidad corporal”.

Bloque de contenidos 4: Actividad física y salud.

”Relación de la actividad física con el bienestar”.

Este recurso puede ser un complemento que ilustre una unidad didáctica relacionada con el conocimiento corporal.


El cuerpo humano

Aplicación JClic con actividades sobre el cuerpo humano para el ciclo primero de Primaria. Se estructura en ocho apartados de actividades: el cuerpo humano, las extremidades, las articulaciones, higiene corporal, la cabeza, los huesos, los sentidos, los alimentos.

URL: La puedes encontrar aquí

Aplicable en el primer ciclo de de Educación primaria.

Bloque 1. El cuerpo: imagen y percepción.

“Toma de conciencia del propio cuerpo".

“Aceptación de la propia realidad corporal”.

Bloque 4. Actividad física y salud.

“Adquisición de hábitos básicos de higiene corporal, alimentarios y posturales relacionados con la actividad física”.

Este recurso puede ser un complemento que ilustre distintas unidades didácticas relacionadas con la salud corporal o el conocimiento corporal.


Palabras del cuerpo humano

Aplicación Flash con versiones en castellano y catalán en donde se deben completar palabras relacionadas con partes del cuerpo humano. Para dar pistas sobre cada uno de los términos se acompaña de una imagen. Aparece el número de errores y aciertos.

URL: La puedes encontrar aquí

Aplicable en el primer ciclo de de Educación primaria.

Bloque 1. El cuerpo: imagen y percepción.

“Toma de conciencia del propio cuerpo”.

Este recurso da la posibilidad de conocer el nombre de distintas partes del cuerpo y además trabajar la competencia lingüística, en tanto que el alumno completa palabras utilizando pares de letras. Este recurso se puede insertar en una unidad didáctica dedicada al conocimiento del cuerpo.


Experiencias de aula

Considero que la mayor parte de las experiencias que se presenten en este apartado -no tiene ni mucho menos que ser una única experiencia- deberían presentar, en general, los puntos siguientes (por favor, aportad sugerencias):

  1. Título de la experiencia
  2. Herramientas TIC utilizadas
  3. Año en que se realizó el trabajo
  4. Número de alumnos que intervinieron/participaron
  5. Tiempo que duró la actividad
  6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace 
    a alguna web donde el profesor que la llevó a cabo la comente.


Prácticas innovadoras

Aportad ideas de cómo se podría diseñar un nuevo proyecto para trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar