Cono y tronco de cono

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Cono y tronco de cono

Cono y tronco de cono















Una visualización de un cono y de las dos partes en las que queda dividido por un plano secante paralelo a la base. Podemos modificar con deslizadores la altura y el radio de la base así como cambiar la posición del plano secante, separar el cono y el tronco de cono resultantes, y cambiar el punto de vista.

Experiencias de aula

Con esta actividad podemos ejercitar a los alumnos en el cálculo del volumen de un tronco de cono en función de la altura del plano secante respecto a la base. Podemos plantear qué sucede cuando sólo conocemos las dimensiones del tronco de cono y no las del cono que hemos "cortado" con el plano secante.

Si usas este recurso para trabajar con tu alumnado podrías dejar tu experiencia aquí. De este modo, serás un guía en el camino a la introducción de las TIC en el aula de matemáticas por parte otros compañero/as.

Podrás ayudarte de este guión, que por supuesto puedes ampliar o modificar, para contarnos tu experiencia.

1. Título de la experiencia
2. Herramientas TIC utilizadas
3. Año de realización del trabajo
4. Número de alumno/as intervinientes/participantes
5. Tiempo (duración) de la actividad
6. Desarrollo/Explicación de la actividad, siendo preferible un enlace a alguna web
donde el profesor que la ha llevado a cabo la comente.

Prácticas innovadoras

¿Qué añadirías o modificarías para ampliar la funcionalidad y mejorar los recursos presentados en este artículo?

Aporta ideas de cómo y dónde podrías trabajar este apartado.


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