Concepto de campo

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Contenido

Recursos digitales

Campo Gravitatorio

Unidad del Proyecto Newton.

En esta unidad podrás:

  • Entender el proceso que llevó a establecer el Principio de Gravitación Universal y su relación con las leyes empíricas de Kepler.
  • Explicar la importancia del principio de gravitación para estudiar los movimientos de los astros del Sistema Solar y de los satélites artificiales, así como las mareas.
  • Aprender los conceptos de intensidad de campo y energía potencial gravitatoria.
  • Comprender cómo fenómenos locales como la rotación terrestre pueden alterar nuestra percepción de la gravedad.
  • Poder realizar predicciones sobre valores de la intensidad de campo, datos orbitales de satélites o energía en fenómenos gravitatorios, siempre para casos sencillos

 Su dirección es: http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/campo_gravitatorio/index.htm

Campos vectoriales

Conjunto de applets de Paul Falstad que ayudarán a nuestros alumnos a entender muchos conceptos de Física. En concreto, en la página citada podemos desarrollar y ampliar el concepto de campo vectorial en 2 y en 3 dimensiones.

URL: http://www.falstad.com/vector/

Puede aplicarse para el estudio de los temas del bloque "Campos" del currículo de 2º de Bachillerato.

La unidad didáctica puede usarse para apoyar y profundizar en los contenidos desarrollados en las clases teóricas. El alumno, por su cuenta,  puede ampliar los contenidos mediante el uso de estos applets. También pueden ser usados por el profesor con el uso de un videoproyector y un ordenador.

Experiencias de aula

Campo Gravitatorio

Profesor: Víctor Báez Ruíz
Centro: IES. Siete Palmas (Las Palmas de Gran Canaria)
Grupo de alumnos: 1º BACHILLERATO
EDA NEWTON CANARIAS (2009)
Conclusiones EDA NEWTON CANARIAS (2009)

Campos vectoriais conservativos (Gallego)

Profesor: Miguel Ángel Rodríguez Méndez
Centro: IES Macías O Namorado. Padrón.
Grupo de alumnos: 1º BACHARELATO
EDA NEWTON GALICIA (2009)

Campo Gravitatorio

Profesor: Nuria Trigueros Añibarro
Centro: I.E.S. XESÚS TABOADA CHIVITE de Verín (Ourense)
Grupo de alumnos: 1º BACHILLERATO
NEWTON GALICIA (2009)
Conclusiones EDA NEWTON GALICIA (2009)

Prácticas innovadoras

Aportad ideas de cómo se podría diseñar un nuevo proyecto para trabajar este apartado.

Herramientas personales
Colaboración Escolar