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Recursos Educativos Digitales

Archivo: Pri6_closeups.jpg

Unidad didáctica para Sexto Curso de Educación Primaria del idioma inglés realizada con la herramienta de autor MALTED.

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Cuaderno del profesor con claves de respuesta.

Cuaderno de actividades de ampliación en versión imprimible.

Contenidos

Se trata de una unidad didáctica digital interactiva que cubre las cuatro destrezas de comprensión oral y lectora así como expresión oral y escrita. Es una unidad divertida, que invita al alumnado a reflexionar sobre sus intenciones y planes de futuro.

Utilizando el futuro como hilo conductor se ven funciones de identificación de vocabulario referente a planes e intenciones; así los alumnos y alumnas identifican y aprenden todo ese vocabulario, lo asocian a elementos gráficos, auditivos y textuales, todo ello contextualizado en un entorno virtual pero muy cercano a estas edades. Además se aprovecha también para introducir contenidos gramaticales relacionados con going to.

Los contenidos resumidos de la unidad son los siguientes:

Gramática: future con going to.

Funciones: identificar diferentes estilos de vida, acciones futuras, planes e intenciones.

Vocabulario: expresiones de futuro.

Fonética: patrones de acentuación, ritmo y entonación. Pronunciación del vocabulario de la unidad.

Nivel del Marco común de referencia europeo: A2.1.2

Enfoque metodológico

Esta unidad didáctica ha sido diseñada para ser utilizada tanto en un aula de ordenadores con un grupo de alumnos y alumnas al completo, como para que el alumnado pueda utilizarla a modo de auto aprendizaje. Se trata de material interactivo, muy motivador para el alumnado, que permite atender a los diferentes ritmos de aprendizaje que nos podemos encontrar en el aula, dando al profesor además la oportunidad de agrupar la clase por parejas, pequeños grupos o incluso individualmente a la hora de trabajar con la unidad.

Además, las instrucciones se apoyan en elementos audiovisuales; contiene un glosario bilingüe y explicaciones gramaticales.

Se puede navegar de forma lineal por la unidad, utilizando las flechas de avance y retroceso al uso, o bien optar por una navegación compleja, accediendo a ejercicios concretos que puedan ser convenientes para cada alumnado por su nivel y/o ritmo de aprendizaje en cada momento. La unidad incluye un menú de navegación que da acceso directo a cada ejercicio sin necesidad de ir avanzando de forma lineal, y que facilita el acceso directo a una actividad que por diferentes razones puede no haber dado tiempo a terminar en el aula en una sesión lectiva puntual.

El diseño de la unidad es motivador para los niños y las niñas de estas edades, está llena de elementos visuales y auditivos como soporte a los elementos textuales, para que los niños y las niñas de estas edades comiencen a usar sus propias estrategias de aprendizaje casi sin darse cuenta.

Como valor añadido incorpora la posibilidad de que los niños y niñas se inicien en la producción oral de mensajes cortos, ya que les permite grabar su propia voz, imitando modelos pautados que promueven el uso de patrones adecuados de pronunciación, ritmo y entonación. Para el profesorado es un recurso útil: integra las TIC en la docencia diaria, y contiene un cuaderno explicativo sobre cómo usar la unidad, que incluye claves de respuestas y audioscripts en versión imprimible.

Además, se puede complementar con el cuaderno de actividades de ampliación de la unidad.

Experiencias de aula

Se pueden consultar las experiencias llevadas a cabo en las aulas con este tipo de materiales en la web EDA

Proyectos innovadores

Podemos leer artículos sobre este proyecto en el Blog de TIC en Lenguas Extranjeras


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